Презентация "Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках иностранного языка"

МКОУ «Сторожевская основная общеобразовательная школа» Большесолдатского района Курской области

Использование цифровых образовательных ресурсов в обучении иностранному языку 

Бобровская Ирина Ивановна.

учитель иностранных языков

Цифровые образовательные ресурсы

- расширяют границы образовательного процесса;

- способствуют повышению практической направленности образовательного процесса и мотивации обучающихся в образовательном процессе;

- способствуют развитию интеллектуальных, творческих способностей обучающихся; развитию умений обучающихся самостоятельно приобретать новые знания;

- создают условия для успешной самореализации обучающихся в будущем.

К ЦОР по иностранному языку можно отнести :

1) информационно-справочные материалы (энциклопедии, справочни-ки, электронные словари (например, ABBYY Lingvo), журналы, газеты, альманахи);

2) электронные книги;

3) фильмы;

4) библиотеки электронных наглядных пособий и базы данных;

5) методические материалы на электронных носителях (разработки уроков, методические рекомендации по обучению аспектам языка и видам речевой деятельности, тесты и другие контрольно-измерительные материалы);

6) интернет-ресурсы;

7) комбинированные электронные средства обучения (обучающие программы, тренажёры, электронные учебники, сборники упражнений и развивающие игры);

8) учебно-методические обеспечение уроков (демонстрационные материалы, презентации, проекты, компьютерные разработки уроков и т. п.)

LearningApps.org

What were toys made

of in the old days?

Карты Google –

«РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА» – ЭТО ПОЛНЫЙ ШКОЛЬНЫЙ КУРС УРОКОВ; ЭТО ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБЪЕДИНЯЮЩАЯ УЧЕНИКА, УЧИТЕЛЯ, РОДИТЕЛЯ.

Использование ЦОР позволяет:

- улучшить эффективность и качество образования;

- ориентироваться на современные цели обучения;

- повысить мотивацию учащихся к обучению;

- использовать взаимосвязанное обучение различным видам деятельности;

- учитывать страноведческий аспект;

- сделать уроки эмоциональными и запоминающимися;

- реализовать индивидуальный подход;

- усилить самостоятельность школьников;

- изменить характер взаимодействия учителя и ученика;

- объективно оценивать знания учащихся;

- повысить качество наглядности;

- облегчить труд учителя.