Презентация исследовательской работы "С кашей дружить-до ста лет прожить"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Юбилейный Котельничского района Кировской области

С кашей дружить - до ста лет прожить!

Работу выполнила Червякова Дарья Руководитель: Козлова Людмила Александровна

Здоровое питание –

путь к отличным знания!

Гипотеза:

• возможно употребление каши не так важно для растущего организма?

доказать, что каша действительно ценный продукт для здорового питания современного человека и привлечь к этой теме внимание школьников.

Цель:

Задачи:

1. Изучить литературу по данной теме:

- узнать понятия «каша»;

- познакомиться с различными видами

зерновых культур, из которых готовят каши

- найти информацию о том, какое место каша

занимала и занимает в истории и устном

народном творчестве моей страны;

- узнать о пользе каш.

2. Экспериментальная часть работы:

• провести социологический опрос среди учащихся «Что Вы знаете о каше?»;

- исследовать состав каши;

- спланировать и реализовать ряд мероприятий повышающих

популярность каши среди школьников.

Пшеница – манная крупа

Просо – пшено

Ячмень – перловая крупа

Овёс – овсяная крупа

Сапоги каши просят.

Мало каши ел.

клетчатка

витамины

жиры

минеральные вещества

белки

углеводы

1. Сколько раз в неделю вы кушаете кашу?

10 класс

6 класс

2 класс

2. Как вы думаете, чем полезны каши?

Опыт №2

Опыт №1

Опыт №3

Овсяная каша

Манная каша

Вывод: с помощью этой химической реакции в кашах обнаружили глюкозу.

Вывод: с помощью этой химической реакции в кашах обнаружили белки. 

Вывод: с помощью этой химической реакции в кашах обнаружили крахмал.

сравнительный состав каш

гречневая

калории

манная

300

белки

333

овсяная

9,5

жиры

342

перловая

углеводы

10,3

2,3

315

рисовая

60,4

12,3

1

333

ячневая

70,6

6,1

9,3

313

пшеничная

7

1,1

59,5

335

10

1

66,9

16

1,3

74

1

66,5

70

С кашей дружить - до ста лет прожить!

Будьте здоровы!