Презентация (из опыта работы)«Проектная деятельность в начальной школе в рамках реализации ФГОС НОО»

Конкурсное задание (методический семинар) Оноприенко Ольга Григорьевна учитель начальных классов « Проектная деятельность в начальной школе в рамках реализации ФГОС НОО»

формирование УУД посредством активного использования проектной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО

• использовать технологию проектной деятельности с целью формирования УУД;
• применять интерактивные формы организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации обучающихся;
• развивать творческий потенциал обучающихся;

Классификация проектов

По характеру контактов

По продолжительности

По виду деятельности

По количественному составу

• исследовательские
• творческие
• приключенческо-игровые
• информационные
• практико- ориентированные
• социальный

• внутриклассные
• внутришкольные
• региональные
• межрегиональные
• международные

• индивидуальные
• парные
• групповые

• мини
• краткосрочные
• недельные
• годичные

Результаты работы над проектами

Этапы работы над проектом

1

2

3

4

5

Вопросы по защите проекта:

• - как готовили проект (самостоятельно или при помощи родителей)?
• - где находили нужную литературу?
• - какие трудности испытывали при выполнении проекта?
• - достиг ли проект поставленных целей?
• - что бы изменили, если бы делали этот проект заново?

Критерии оценивания:

• значимость и актуальность выдвинутых проблем, их адекватность изучаемой тематике;
• полнота раскрытия темы;
• самостоятельность работы над проектом;
• оригинальность решения проблемы;
• качество выполнения продукта;
• раскрытие содержания проекта на презентации;
• умение отвечать на вопросы оппонентов, аргументированность ответов;
• артистизм и выразительность выступления;

НАШИ ПРОЕКТЫ

«Мой класс и моя школа»

Моя малая Родина

Моя семья

Новогодняя

ёлочка

Живая Азбука

Цифры от 1 до 10

Моя клумба

Панно из цветов

Мои питомцы

Снежное украшение

Чайный сервиз

Праздник птиц

Родные люди

Подарок для мамы

Наши проектные задачи

Детская площадка

Кошкин дом

Чудо-птица

Интерьер

кукольного домика

Что мы видели в лесу

Садовый участок

Внутришкольные коллективные творческие проекты

Дети приходят в школу учиться, то есть учить себя. Исследовательская и проектная деятельность в образовательном процессе позволяет достичь максимального эффекта.

Моя роль— помочь детям в этом.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!