Презентация "Изонить. Связь геометрии с искусством"

Учитель изобразительного искусства

МКОУ «Огнево-Заимковская СОШ». Клювиткина Людмила Владимировна

Мастер-класс по прикладной технике:

Изонить

Связь геометрии с искусством

В системе школьного образования особое место отводится геометрии, которая является не только основной математической дисциплиной, но и одним из важнейших компонентов общечеловеческой культуры.

Связь геометрии с искусством

Геометрия и искусство связаны друг с другом.

С помощью геометрических форм художники создают удивительные абстракции, иллюстрации животных, портреты людей и другие исключительные творения

Оказывается, можно создавать шедевры не только карандашами, кисточками, мелом, а еще и разноцветными нитями.

Изонить - так называется этот вид деятельности.

Изонить или нитяная графика - это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердой основе. Используя эту технику, можно создать великолепные картины, открытки, обложки для рукописных книг, закладки, сувениры, декоративные панно.

Нитяная графика как вид искусства впервые появилась в Англии.

Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток.

Они вбивали в дощечки гвозди и в определённой последовательности натягивали на них нити.

В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища.

Казалось бы, как связаны геометрия и изонить?

Однако, еще в XIX веке математик и педагог Мэри Эверест Буль стала использовать приемы изонити для обучения детей геометрии.

Изонить сочетает в себе графику, геометрию, изобразительное искусство (композиция, цветоведение),

математику (расчеты схем, возрастающий и убывающий ряд чисел),

технологию (знакомство и работа с различным материалом: картон, бумага, нитки, бисер и т.д.).

В технике «изонить» графическое изображение создается способом пересечения нитей и сочетанием простых геометрических форм: треугольников, углов, окружностей, овалов, дуг, завитков и прямых линий.

Эта техника позволяет детям ознакомиться

• с геометрическими фигурами
• с различными видами углов, их величинами, длинами сторон
• с понятие окружности, центре, радиусе, диаметре, хорде разной длины и ее направлении
• с количественным и порядковым счетом.
• с понятием о точке отсчета,
• с ориентировкой на плоскости: вверх, вниз, слева, справа,
• с параллельными и пересекающимися прямые,
• с понятием симметрии.

Занятия изонитью способствуют развитию:

• мелкой моторики пальцев рук;
• сенсорного восприятия;
• глазомера;
• логического мышления;
• пространственного воображения;
• волевых качеств (усидчивости, терпения, умения доводить начатую работу до конца)

«Изонить» положительно влияет на своевременное формирование геометрической зоркости и интуиции, пространственного воображения, творческих способностей учащихся, развитие интереса к геометрическим образам и в целом к геометрии как к науке и обладает уникальными возможностями для решения главной цели общего математического образования – целостного развития и становления личности средствами математики.

Для работы понадобятся:

• плотный картон;
• ножницы;
• игла;
• нитки разных цветов;
• скотч;
• линейка, циркуль, ластик, простой карандаш;
• копировальная бумага, калька;

Приемы работы в технике «изонить»: заполнение угла , окружности, дуги.

Заполнение угла

• Чертится угол.
• Каждая сторона разбивается на равные отрезки. Количество отрезков на каждой из сторон угла должно быть одинаковым.
• Игла с ниткой вводится в т. 1 с изнаночной стороны и опускается в т. 26, находящуюся на другой стороне угла.
• лицевая сторона
• Далее:
• из т. 26 в т. 25;
• из т. 25 в т. 2;
• из т. 2 в т. 3;
• из т.3 в т. 24 и так далее...
• На пересечении сторон угла отверстие

не делается! (в т. 27)

Заполнение окружности

• Окружность делится на равные части (их должно быть четное количество).
• Выбирается любая хорда в окружности. Например, 9-24.
• Иголка с ниткой вставляется в т. 9 (с изнаночной стороны), опускается в т.24, затем из т. 24 в т.1.
• Далее из т. 1 в т. 10, из т. 10 в т. 11 и так далее по окружности. Эта хорда должна "совершить" целых два круга.

Заполнение дуги

Начертите дугу, разделите ее на равные части, сделайте проколы в точках деления. Вденьте нитку в иголку и заполните фигуру по схеме.

Результат работы в технике "изонить" завораживает детей красотой. А где красота - там и радость, и праздник.

И всегда хорошее настроение.

Попробуй вышить сам

Ресурсы:

http://igrushka.kz/vip51/izonit.php

http://uglichkukla.narod.ru/Teh_Izonit.htm

http://igrushka.forever.kz/vip54/izonit.php

http://foto.rambler.ru/users/technolog/izonit/

http://www.greeting-cards.ru/izonit/index.php

http://tehnologiya.narod.ru/rukodelie/rukodelie5.htm

http://nkj.ru/archive/articles/918/

http://nauka.relis.ru/50/0412/50412116.html