Презентация к 5 занятию внеурочной деятельности "Наш театр"

НАШ ТЕАТР

Занятие 5

Работаем над техникой речи

Работаем над техникой речи

Работаем над техникой речи

Скороговорки

Ва-ва-ва — высокая трава.

Вы-вы-вы — выше головы.

Во-во-во — вокруг всё расцвело.

Ву-ву-ву — васильков нарву.

У калитки – маргаритки,

подползли к ним три улитки.

Ритмопластика

«Два вдоха и два выдоха»

•     Ученики хаотично двигаются по помещению. Дыхание свободно. По хлопку педагога они останавливаются и делают по два вдоха и выдоха. Затем двигаются дальше, меняя темп. Хлопок, опять смена темпа и т.д., пока дети не научатся делать вдохи (в живот) и выдохи совершенно синхронно.

Ритмопластика

«Черепаха»

    Шею вытянуть вперед – вдох в живот, убрать назад – «холодный выдох» через длинное произнесение звука «п».

Путешествие по театральным мастерским: бутафорская, гримёрная

Предметы, которые могут заменить настоящие, например сделанные из картона рыцарские доспехи, фрукты и овощи из бумаги, оружие из дерева и т. д., называются бутафорией. Бутафорию особенно широко применяют в театре, так как нужные для сценического оформления спектаклей вещи (хрустальные люстры, старинные миниатюры, большие мраморные вазы, старинные резные шкатулки и т. д.) сложно, дорого, а иногда и просто невозможно достать. Кроме того, многие настоящие вещи нельзя употреблять для сцены из-за большого веса. Предметы бутафории можно изготовить из картона, холста, марли, жести, стружек акрилата, фанеры и т.п. Изготовление бутафории — очень увлекательное дело. Это не только технический, но и творческий процесс, он требует большой наблюдательности и хорошего вкуса. Один и тот же предмет можно сделать по-разному. От умения бутафора зависит, получится ли он правдивым, живым, сценическим или скучным и невыразительным.

В.Сутеев «Под грибком»

Готовимся

инсценировать

1. Распределяем роли

Действующие лица

• Автор
• 1-я капелька
• 2-я капелька
• Лиса
• Гриб
• Муравей

• Бабочка
• Мышка
• Воробей
• Заяц
• Лиса
• 1-й листочек
• 2-й листочек

2. Учимся читать выразительно.

3. Запоминаем текст.

4. Готовимся к инсценированию

(на следующем занятии)

Подумайте, какие атрибуты и декорации нужно приготовить к спектаклю? Если нужно, сделайте эскизы

Какой реквизит понадобится для спектакля?

Декорации

В качестве задника можно использовать слайд, демонстрируемый через проектор

До скорой встречи!