Презентация к докладу на педагогический совет « Практическая реализация системно - деятельностного подхода на уроках математики»

«Практическая реализация системно-деятельностного подхода на уроках математики»

Учитель математики: Селифонкин Д.Н.

Цели системно-деятельностного подхода в обучении учащихся в ходе изучения математики

• создание установки на самостоятельность;
• свобода выбора;
• подготовка к жизни;
• достижение личностных и метапредметных результатов

Занятия математикой с детьми с ОВЗ должны быть направлены на развитие внимания, воображения, мышления, восприятия, представления и памяти.

На уроке важно соотнести индивидуальные возможности детей с ограниченными возможностями здоровья с необходимостью выполнения образовательного стандарта.

Планирование урока должно включать в себя как общеобразовательные задачи (удовлетворение образовательных потребностей в рамках государственного стандарта), так и коррекционно-развивающие задачи, вызывая познавательный интерес учащегося.

В качестве приёма, активизирующего познавательный интерес и мыслительную деятельность, использую загадки и ребусы, игры, тесты, задания на смекалку, видеоматериалы и презентации на различных этапах урока.

РЕБУСЫ

100 лб

По 2 л

40 а

7 я

ЛАС .

ВИ 3 НА

Задания на смекалку.

Задания на умение классифицировать.

1.Сколько пальцев на двух руках?

2.Сколько букв в русском алфавите?

3.Сколько букв в слове "школа"?

4.Сколько слогов в слове "Буратино"?

5.Сколько дней в неделе?

6.Сколько сторон у квадрата?

7.Сколько сторон у шестиугольника?

8.Сколько десятков в числе 18?

9.Как называется результат при сложении?

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ :

Обучение в игре позволяет научить: распознавать

сравнивать

характеризовать

раскрывать понятия

обосновывать

применять

Игры: «Велогонка»

Задания на развитие различных аспектов памяти

«Найди различия»

0,__23 4,07 11,005 9,235 9,__35 50,001 500,01 2,453 2,9 0,89 0,98 6,07 6,0070 +14,1 + 14,1 +14,1 3, 42 3,42 3,42 44,52 4,83 17,52   + 32,65 +32,65 +32, 65 5,678 5,678 5,678 8,943 38,328 37,743   +34,1 +34, 1 +34,1 0,895 0,895 0,895 4,305 42,96 34,995 " width="640"

Десятичные дроби

Тест, выбери правильный ответ

Выбери правильную запись

Сравните десятичные дроби

• 0,123 0,__23
• 4,07
• 11,005
• 9,235 9,__35
• 50,001 500,01
• 2,453 2,9
• 0,89 0,98
• 6,07 6,0070

• +14,1 + 14,1 +14,1
• 3, 42 3,42 3,42
• 44,52 4,83 17,52
•  
• + 32,65 +32,65 +32, 65
• 5,678 5,678 5,678
• 8,943 38,328 37,743
•  
• +34,1 +34, 1 +34,1
• 0,895 0,895 0,895
• 4,305 42,96 34,995

Использование тестовых заданий, ребусов, кроссвордов позволяет:

• Активизировать познавательную деятельность учащихся;

• Обеспечить высокую степень дифференциации обучения; 

• Повысить объем выполняемой работы на уроке;
• Усовершенствовать контроль знаний;

• Укрепить обратную связь в системе учитель – ученик.

Благодарю за внимание