Презентация к докладу на тему: «Кладовая педагогического мастерства»

«Только вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье»

В.А. Сухомлинский

СТАТЬЯ 44 закона

«Об образовании в Российской Федерации»:

« Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации

Оказывают помощь родителям в воспитании детей,

в охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей

и необходимой коррекции нарушений их развития».

«Совместное сотрудничество семьи и школы в воспитании ребенка в условиях санаторной школы-интерната»

ЦЕЛЬ : создание эффективной модели сотрудничества педагога с родителями (законными представителями), основанной на личностно ориентированном подходе.

Задачи:

1. Установить постоянную связь с родителями, взаимопонимание и согласованное взаимодействие семьи и школы.

2. Оказать психолого-педагогическую, просветительскую помощь семье в воспитании и обучении детей, а также в охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

3. Выявить, обобщить и распространить положительный опыт семейного воспитания в классе.

4. Активизировать и обогатить опыт родителей по воспитанию детей.

- создание эффективной модели сотрудничества педагогического коллектива с законными представителями обучающихся;

- повышение уровня педагогической и правовой компетентности родителей;

- рост родительской активности в мероприятиях класса и школы;

- установление тесного контакта с семьями обучающихся.

I четверть

II четверть

1.Роль семьи в развитии моральных качеств подростка.

2. Стили общения между детьми и взрослыми.

1.Роль родительского авторитета в воспитании несовершеннолетнего. Жизненная активность родителя, как личный пример в преодолении трудностей.

III четверть

2. Детская жестокость и её причины. В чем причины? Кто виноват? Правовая ответственность.

IV четверть

3.«Внимание! Дети на дороге!» профилактическое мероприятие для родителей (маршрутные листы, личный пример семьи, перевозка детей в транспорте).

1. Развитие норм коммуникативных способностей подростков, как одного из средств социализации в обществе. 2.Конфликты с подростком и пути их разрешения.

3.Безопасность в сети интернет. Цифровая грамотность.

1.Итоги учебного года.

2. Активные и безопасные летние каникулы.

Принципы работы с родителями:

-добровольность и ненавязчивость;

-целесообразность;

-профессионализм;

-обеспечение конфиденциальности и эмоциональной безопасности;

-открытость, доброжелательность, уважение и безоценочное отношение к родителям и их детям;

-мотивирование родителей к взаимодействию со школой;

-системность в работе, выражающаяся в актуальности, последовательности и логичности работы со всеми участниками образовательного процесса, сотрудничестве с родителями на всех ступенях школьного обучения детей;

-запрет на советы;

-согласованная совместная работа специалистов, участвующих в работе с семьей;

дифференцированный подход к работе с семьей;

-опора на жизненный опыт родителей.

Формы общения с родителями

-индивидуальная беседа;

-индивидуальная консультация;

- дискуссия;

- круглый стол;

- ролевая или деловая игра;

-творческая группа.

«12 друзей медиков», «Поющие сердцем»,

а на базе нашего класса создан отряд

«Волонтеров Победы!».

Корпоративный университет РДШ по дополнительным общеобразовательным программам социально-педагогической направленности

«Совместное лидерство»

«Формирование гражданской идентичности у обучающихся»

«Как поддержать деятельность добровольческого отряда?»

Гражданско-патриотическое направление

В рамках данного направления ведутся следующие формы работы:

1. Участие в общешкольных и муниципальных концертных программах:

- ко Дню неизвестного солдата,

- ко Дню вывода войск из Афганистана,

- ко Дню снятия блокады Ленинграда,

- ко Дню защитника Отечества,

- ко Дню освобождения Ялты от фашистских захватчиков,

- ко Дню Победы,

- ко Дню России.

2. Конкурсные программы и акции:

-Участие в творческом конкурсе «МЫ – НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ!», посвященном Победе в Великой Отечественной войне 1941-1945г.г., в Республике Крым в 2019 году.

-Участие во Всероссийском творческом конкурсе в честь 75-летия Победы «Мои деды ковали Победу!»;

-Муниципальный конкурс чтецов «Я говорю из Ленинграда»;

-Республиканский творческий конкурс «Горжусь своим героическим предком»;

-Всероссийская акция #ОКНАПОБЕДЫ РДШ;

-Всероссийская акция #СТИХИПОБЕДЫ РДШ.

3. Проекты:

- создание «Книги Памяти».

-оформление эмблем ко дню Победы

«Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего»

М. Горький.