Презентация к игре-викторине "Творчество детских русских писателей"

Наливайко А.О.

Борисова Е.Э.

Игра-викторина для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Творчество детских русских писателей»

• Цель: В игровой форме обобщить и систематизировать знания воспитанников о жизни и творчестве детских писателей (А.С.Пушкина, К. И. Чуковского, А. Л. Барто, Н.Н. Носова), расширять кругозор.
• Задачи:
• Продолжать обогащать представления детей о жизни и творчестве детских писателей.
• Закреплять знания детей о творчестве А.С.Пушкина, К. И. Чуковского, А. Л. Барто, Н.Н. Носова.
• Побуждать детей вспоминать названия и содержание произведений писателей, с которыми они знакомились ранее; испытывать радость от встречи с любимыми сказочными героями.
• Формировать умение определять название произведений по содержанию отрывков из них и по иллюстрациям.
• Развивать умение детей аргументировать, анализировать, классифицировать, обобщать.
• Развивать процессы внимания, памяти и мышления.
• Прививать любовь к художественной литературе.

Александр Сергеевич Пушкин

Д/и «Отгадай сказку по отрывку»

• «Жил старик со своею старухой У самого синего моря; Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года. Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу…»

Д/и «Отгадай сказку по отрывку»

• «Негде, в тридевятом царстве, В тридесятом государстве, Жил-был славный царь Дадон. Смолоду был грозен он И соседям то и дело Наносил обиды смело, Но под старость захотел Отдохнуть от ратных дел И покой себе устроить; Тут соседи беспокоить Стали старого царя, Страшный вред ему творя. Вот он с просьбой о подмоге Обратился к мудрецу, Звездочету и скопцу ..»

Музыкальный вопрос

Агния Львовна Барто

Д/и «Замени слово правильно» 

Д/и «Замени слово правильно»

Д/и «Замени слово правильно»

Упражнение «Блиц-опрос»

• 1.Кого девочка оставила мокнуть под дождем?
• 2. Какого цвета юбочка у героини стихотворения «Любочка»?
• 3.Что помогала делать брату Танюша, в стихотворение «Помощница»?
• 4. Что нужно было сделать с лошадкой, чтобы поехать в гости?

Упражнение «Блиц-опрос»

• 1.Почему плакала Таня в стихотворение «Мячик»?
• 2.Кому оторвали лапу и уронили на пол?
• 3. Как звали девочку с прыгалкой в руках?
• 4. Кому хотела подарить игрушки, героиня произведения «Я выросла» ?

Упражнение «Доскажи стихотворение…»

• - Уронили мишку на пол…
• - Идет бычок, качается…
• - Самолет построим сами…

• - Я люблю свою лошадку…
• - Наша Таня громко плачет…
• - Матросская шапка, веревка в руке…

Корней Иванович Чуковский

Игра «Волшебный мешочек»

Игра «Кто есть Кто»

Д/И «Не зевай - на вопросы отвечай!»

• 1) На чем ехали зайчики в сказке «Тараканище»? 2) Что упало на слониху в сказке «Тараканище»? 3) Почему болели животы у цапель, которые просили прислать им капли в стихотворении «Телефон»? 4) Чем потчевал доктор Айболит больных зверят в Африке?

• 5) Зачем свинья из стихотворения «Телефон» просила прислать к ней соловья? 6) Кто напал на Муху-Цокотуху? 7) Что нес отважный комарик, который спас Муху-Цокотуху? 8) Куда отправился Айболит по телеграмме? 10) Усатый персонаж сказки К. И. Чуковского?

Николай Николаевич Носов

Д/и «Найди общее»

Назови рассказ

Д/и «Найди общее»

Назови рассказ

Д/и «Найди общее»

Назови рассказ

Д/и «Найди общее»

Назови рассказ

Д/и «Кто лишний»

3

1

2

4

Спасибо за внимание!