Презентация к интегрированному уроук по трудовому обучению и математике на тему: «Разделочная доска» в 7 классе

Урок Математики и трудового ОБУЧЕНИЯ

Разделочная доска

Разделочная доска незаменимая вещь на кухне.

Разделочные доски занимают среди кухонной утвари важное место. Они служат не только для нарезки продуктов, но и для украшения интерьера кухни.

Первые разделочные доски.

  Разделочные доски стали неотъемлемой частью кухонной утвари еще в античные времена. В то время материалом для изготовления досок тогда был камень.

Разделочные доски изготавливают из разных пород дерева.

В производстве разделочных досок чаще всего применяют следующие сорта древесины: береза, сосна, дуб, бук и другие. Доски должны быть долговечны, доступны и безопасны для здоровья.

Разделочные доски из сосны, пластика и фанеры

Деревянные доски

Деревянные разделочные доски не теряют популярности уже многие десятилетия. Изготавливаются из разного вида древесины. На кухнях можно встретить доски совершенно удивительных геометрических форм.

Подарочные доски

Декоративные разделочные доски украшают орнаментальной резьбой, рисунками как красками, так и методом выжигания.

ДЕКУПАЖ- ЭТО ДЕКОРИРОВАНИЕ (УКРАШЕНИЕ) ПРЕДМЕТА

План изготовления разделочной доски

№

Операция

1

Оборудование и инструменты

2

3

4

План изготовления разделочной доски

№

Операция

1

Оборудование и инструменты

Разметка

2

Угольник, карандаш

Сверление отверстий

3

Сверлильный станок

Выпиливание по разметке

4

Электролобзик, ручной лобзик

Зачистка изделия

Наждачная бумага

разметка

СвЕРЛЕНИЕ ОТВЕРСТИЙ

ВЫПИЛИВАНИЕ ПО РАЗМЕТКЕ

ЗАЧИСТКА ИЗДЕЛИЯ

Физкультминутка

• Мы руки на пояс положим, и в сторону будет наклон ,
• В другую – сделаем тоже, а дальше будет поклон.
• Поднимем вверх правую руку, а левую прямо вперёд,
• Теперь поменяем руки и сделаем наоборот.

Повторение Сколько миллиметров в одном сантиметре?

1 см = 10 мм

Переведите миллиметры в сантиметры:

50 мм = см

200 мм = см

80 мм = см

55 мм = см мм

5

20

8

5

5

Разметка.

• 1. Отметьте точки на сторонах прямоугольника на расстоянии 20см.
• 2 Проведём через эти точки прямую.
• 3 Отметьте следующие 4 точки на расстоянии 5 см.
• 4 Проведём линии через отмеченные точки.
• 5 С помощью циркуля проведём две окружности радиусом 1см 2мм.
• Мы с вами нанесли линии

ВЫПИЛИВАНИЯ.

20 см

5 см

5 см

5 см

5 см

20 см

Подведение итогов урока

• 1. Н аучились составлять технологическую карту изделия .
• 2. Научились наносить размеры на заготовку согласно чертежу.

Подбери выражение, которое характеризует, как ты работал на уроке……..

• Считал ворон
• Засучив рукава
• Слушал краем уха
• Шевелил мозгами
• Не покладая рук
• Тяп- ляп
• В поте лица
• Хлопал ушами

СПАСИБО

ЗА

ВНИМАНИЕ!