Презентация к консультации: Патриотическое воспитание способ формирования личностных УУД и речевых компетенций на уроках английского языка в начальной школе.

Потенциал предмета английский язык для патриотического воспитания в начальной школе.

«России сегодня необходима стратегия

национальной политики, основанная

на гражданском патриотизме».

В. В. Путин

Нравственный принцип

Нравственная норма

Нравственное чувство

Патриотизм

Патриотизм - нравственный принцип, нравственная норма и нравственное чувство, возникшие еще на заре становления человечества и глубоко осмысленные уже античными теоретиками. 

Патриот – человек, выражающий и реализующий в своих поступках глубокое чувство уважения и любви к родной стране, ее истории, культурным традициям, ее народу.

В настоящее время в России, впрочем, как и во всем мире, наблюдается:

• упадок нравственности
• снижение ценностей духовной культуры
• рушится институт семьи
• подмена идеалов и ценностей

Одним из приоритетных направлений ФГОС ставит необходимость патриотического воспитания обучаемых. В рамках его реализации ставятся следующие цели:

• становление ценностного отношения к своей Родине — России;,
• осознание своей этнокультурной и российской гражданской идентичности;
• сопричастность к прошлому, настоящему и будущему своей страны и родного края;
• уважение к своему и другим народам;
• первоначальные представления о человеке как члене общества, о правах и ответственности, уважении и достоинстве человека, о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений.

С точки зрения психологии, период младшего школьного возраста по своим характеристикам наиболее благоприятен для воспитания патриотизма, так как:

• младший школьник отвечает доверием взрослому,
• ему присуща подражательность, внушаемость, эмоциональная отзывчивость, искренность чувств.
• знания, впечатления, пережитые в детстве остаются с человеком на всю жизнь.

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может, она начинается

С той песни, что пела мне мать,

С того что в любых испытаниях

У нас ни за что не отнять.

Б. Баснер

«Иностранный язык как межпредметная учебная дисциплина обладает эффективными возможностями приобщения учащихся к мировой культуре и тем самым способствует лучшему осознанию своей собственной культуры»

И.Л. Бим

Формы работы с детьми, используемые в при патриотическом воспитании:

• беседы,
• викторины,
• проекты,
• поисково- исследовательская деятельность,
• внеклассные мероприятия.

Мини-проект: Badges (бейджики)

«Семейные ценности и традиции»

Writing letters(пишем письма)

My school. My native town. (Моя школа. Мой родной город.)

Are they different: GB and Russia?

English and Russian Holidays. Английские и русские праздники.

House, that Jack built. Дом, который построил Джек.

Русские слова в английском языке.

Таким образом, на своих уроках я стараюсь воспитывать людей, граждан России:

• любящих свой край и свое Отечество;

• знающих русский и родной язык;

• уважающих свой народ, его культуру и духовные традиции;

• осознающих и принимающих ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;

• активно и заинтересованно познающих мир;

• осознающих ценность труда, науки и творчества;

• социально-активных, уважающих закон и правопорядок, соизмеряющих свои поступки с нравственными ценностями;

• осознающих свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством;

• уважающих других людей;

• умеющих вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов.