Презентация к мастер - классу «Формирование ценностных компетенций и компетенций личностного развития»

Лаврентьева Надежда Петровна

Учитель начальных классов

МБОУ «Заревская ОШ»

Технологии.

• Технология личностно-ориентированного обучения

• Проектно-исследовательская технология

• Игровая технология
• Технология развития критического мышления

Мастер-класс

Формирование ценностно-смысловых компетенций и компетенций личностного развития

Александр

Сергеевич

Пушкин

1799 - 1837

А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

1 этап

Знакомство и воспроизведение информации

(репродуктивное мышление)

2 этап

Постановка проблемного вопроса

(элементы технологии проблемного обучения с использованием личностно-ориентированного подхода )

Проблема:

Хорошо или плохо закончилась сказка?

3 этап

Аналитический этап

(элементы исследовательской технологии)

Какие блага и какие проблемы…

4 этап

Этап синтеза

(элементы технологии критического мышления)

Старуха стремится к большей власти

Это хорошо?

Это плохо?

Старик добрый и покорный

Это хорошо?

Это плохо?

безвольный, покорный

добрый

трусливый

трудолюбивый

?

Является ли старик положительным героем?

?

отпустил рыбку

постоянно трудится

боится гнева старухи

не смог проявить характер

5 этап

Этап итогового самоопределения

(метод интерактивной беседы)

«Остаться

у разбитого корыта»

Рефлексия

• Для меня было важным и интересным…
• По этому вопросу я получил конкретную информацию…
• Мне понравилось…
• Моя оценка психологической атмосферы…
• Для меня было трудным…

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!