Презентация к повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка"

А. С. Пушкин «капитанская дочка»

А.С. Пушкин

«Капитанская дочка»

Путешествие Пушкина по местам восстания Пугачева

Собирание материала

• В конце 1832 года Пушкин решил заняться собиранием материала о Пугачеве.
• Он прочел 18 томов разных рукописей, манифестов, указов
• Пушкин пришел к выводу, что ни один из источников не дает правильного и полного представления ни о причинах того восстания, ни о личности Пугачева как народного вождя
• Пушкин принял решение съездить по местам восстания Пугачева

Пушкин получил доступ в государственный архив и начал изучение документов восстания Пугачева. Он отправился на Урал и собирал пугачевский фольклор, беседовал с еще живыми участниками восстания. Результатом явилось исследование «История Пугачева». Пушкин бросил работу над «Дубровским» и приступил к написанию новой повести — «Капитанская дочка».

• Ему предстоит проехать на почтовых лошадях в течение полутора месяцев около 3000 верст – от Петербурга до Уральска

Из Нижнего Новгорода Пушкин 5 сентября прибыл в Казань.

• Встреча с главнокомандующим карательными войсками В. Каре, который должен был уличить расправу над шайкой Пугачева.
• Нанес визит к казанскому военному губернатору Стрекалову

• Посетил Баратынского на Грузинской улице (ныне улица К. Маркса)
• Встретился с работниками суконной фабрики В. Бабина, которые рассказали о взятии Суконной слободы, о том, как бедный люд выражал желание послужить Пугачеву.

У мельницы Крупенникова

• 7 сентября Пушкин поехал к мельнице Крупенникова, за 9 верст от Казани.
• У этой мельницы Пугачев расположился 11 июня 1774 года перед тем, как штурмовать Казань.

• В Оренбурге Пушкин работал в архивах

• Затем Пушкин посетил Берду.

В 1773-74 гг. это был центр армии Пугачева. Отсюда рассылались манифесты и воззвания к простому народу.

Пушкин посетил здесь некоего Бунтова, отец которого служил в пугачевском отряде. Он много рассказал о событиях в Бердской слободе, даже спел песни.

На его рассказы опирается сцена принятия Пугачевым присяги в романе «Капитанская дочка»

• Далее Пушкин отправляется в станицу Татищево, которая стала прообразом Белогорской крепости

Посетил Петропавловскую церковь, где венчали Пугачева с яицкой казачкой Устиньей Кузнецовой

• В Уральске Пушкин встречается с участником восстания Пугачева Денисом Пьяновым (95 лет).

• В старой части Уральска Пушкин посетил местечко «Курени», собор Михаила Архангела – центр яицкого казачьего войска, который выдержал многомесячную осаду пугачевцев.

• Пугачев был у Пьянова посаженым отцом на свадьбе

выводы

• Поездка Пушкина на Восток имела большое значение для поэта. Обусловленная историческими и художественными замыслами, она помогла ему придать конкретные формы и убедительность его исследовательскому историографическому труду «История пугачевского бунта» и его роману «Капитанская дочка»

Выводы

• Поездка Пушкина на Восток имела большое значение для поэта. Обусловленная историческими и художественными замыслами, она помогла ему придать конкретные формы и убедительность его исследовательскому историографическому труду «История пугачевского бунта» и его роману «Капитанская дочка»

• Историческая основа создания повести:

• Пугачевское восстание на Яике
• Осада Оренбурга

• Историческая верность образа Пугачева:

• Предводитель восстания, народный герой
• Сметливость ума, хитрость, жестокость
• Трагическая судьба

В основе повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» лежат исторические события

Публикация

Ноябрь 1833 г. – Пушкин

завершает «Историю Пугачёва» ,

в которой воссоздаёт образ

народного восстания.

Первая часть содержания –

история пугачёвского бунта,

а вторая – приложения из документов,

донесений, мемуаров .

Цензором книги являлся

сам император Николай I,

который заменил её на

«Историю Пугачевского бунта» .

«История Пугачёвского бунта»

«Капитанская дочка»

Решались более глобальные проблемы :

• Как достичь единства нации;
• Как примирить противоречия;
• Как добиться улучшения нравов;
• Как избежать насильственных потрясений.

• Последовательно описан ход восстания, действия бунтовщиков и противодействия властей.
• Цель – указать на необходимость преобразований в стране.

«История Пугачевского бунта», 1833 г.

«Капитанская дочка», 1836 г.

«Емельян Пугачёв... сорока лет отроду, смугл и худощав; волосы носил тёмно-русые, бороду чёрную, небольшую и клином. Верхний зуб был вышиблен ещё в ребячестве, в кулачном бою. На левом виску имел он белое родимое пятно, а на груди знаки, оставшиеся после болезни, называемой чёрной немочью».

«Он был сорока лет, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары».

Первоначальный замысел

• На основании собранных в Оренбурге материалов был написан роман «Капитанская дочка», первоначально задуманный им как историческая повесть о дворянине, который попадает в плен к пугачёвцам и, изменив присяге, служит в их штабе переводчиком .
• В ходе работы отказывается от мысли сделать положительным героем дворянина, перешедшего в стан восставших.

Поиск героя

• Трижды берётся за сюжет, главным героем которого является Шванвич – офицер, подпоручик 2-го гренадёрского полка, перешедший на сторону Пугачёва.
• В черновиках появляется Башарин , офицер, помилованный Пугачёвым за доброе отношение к солдатам. Потом герой возвращается в царскую армию и вновь выступает против Пугачёва.
• Новый прототип героя, живой современник Пушкина – Валуев , девятнадцатилетний юноша

Главный герой

Наконец, появляется новый герой – Гринёв . Эта фамилия взята из архивных материалов. Подпоручик Гринёв числился среди тех офицеров, которые были подозреваемы в «сообщении со злодеями, но по следствию оказались невинны».

Жанровое своеобразие «Капитанской дочки»

«Капитанскую дочку» можно назвать и повестью и романом. Наверное, произведение не является ни хроникой, ни мемуарами, т. к. в нем есть художественный вымысел.. Но она написана в форме воспоминаний, семейных записок, показывает судьбы , жизнь частных людей. Вместе с тем показаны масштабные исторические события , реальные исторические личности, а потому содержит в себе особенности всех названных жанров.

• «Капитанскую дочку» принято называть повестью. Она невелика по объему и написана от лица небогатого дворянина в форме мемуарных записок. Но судьба героев дана не просто на фоне истории, она тесно переплетена с исторически значимыми для страны и общества событиями. Это признаки романа.

Три цикла повести

• I – V главы. Формирование личности рассказчика до «неожиданных происшествий», имевших большое влияние на всю его жизнь и приведших к серьезным изменениям и потрясениям
• VI – XII главы. Картины появления Пугачева, под влиянием которого изменяется внутренний мир рассказчика
• XII – XIV главы. Эпилог

Пословица

«Береги честь смолоду», вынесенная в эпиграф ко всему роману, говорит о чести во всей ее многомерности,

прежде всего о той, которая достается человеку от предыдущих поколений.

Что такое честь?

• Честь — комплексное этическое и социальное понятие, связанное с оценкой таких качеств личности, как верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство.

• Словарь В. И. Даля определяет честь и как «внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистую совесть».

«Честь — это внутреннее, данное самому себе право оценивать себя и своё существование в категориях самоуважения».

Своеобразие композиции

• смысловая наполненность

заглавия произведения

• особая роль эпиграфов

(выделяют главное событие)

• портрет как способ авторской

характеристики героев

• пейзаж как фон и воплощение

авторской позиции

• образ рассказчика – очевидца

создает эффект достоверности

• использование внесюжетных

элементов ( сон Гринева, письмо

отца Гринева, калмыцкая сказка)

• принцип антитезы в системе

образов ( пары: Гринев – Швабрин,

Пугачев – Екатерина II , «генералы»

Пугачева – оренбургские генералы)

• использование фольклорных

элементов.

Способы выражения

авторской позиции:

• выбор героев
• отношение других

героев

• портреты
• пейзаж
• вставные элементы

(сон, сказка)

• эпиграфы
• пословицы
• поговорки и т.д.
• символические образы

( путь, дорога, буря, буран,

кинжал, виселица, орел, ворон)

П р о б л е м а т и к а р о м а н а

« Капитанская дочка»

1. Проблема чести, долга и милосердия.

2. Проблема личности в истории.

3. Проблема роли народа в истории.

4. Проблема власти.

5. Проблема семейных ценностей.

6. Проблема нравственного выбора.

Проблематика романа

Рассказчик — человек явно преклонных лет, с живым умом и хорошим чувством юмора. Как видно из его повествования, эти его качества проявились уже в юности, когда он покинул родной дом, отправляясь на службу. Далее в повести будет чередование: рассказчик юный и он же, но уже по прошествии многих десятилетий. Но оценку всем событиям дает взрослый Гринев-рассказчик, часто его речь сливается с авторским повествованием или рассуждением . В начале XIX века такой стилистический прием был внове.

Рассказчик — условный образ человека, от лица которого ведется повествование в литературном произведении. Рассказчик может быть представлен автором как участник событий, или свидетель, или же человек, которому о событиях кто-то поведал. Иногда рассказчик очень близок автору по мировосприятию, иногда — вовсе нет. В любом случае рассказчик — это не автор, а определенная «маска», которую писатель или поэт использует в своих творческих целях.

Картины старинного дворянского быта

«С любовью изображает Пушкин и картины старинного дворянского быта. Здесь все исполнено доброго юмора и знания, и авторского понимания: отношения в семействе Гриневых, сами старики Гриневы, удивительный Савельич и его завзятый враг мусье Бопре, картины домашнего воспитания. Все это изображено необычайно живо — и исторично. Все это не менее, чем сцены с Пугачевым, живая и самая доподлинная русская история. В Гриневых и еще более в Мироновых Пушкин показывает простых людей, простые добрые нравы. Удивительно простые. И то, что эти простые люди, самого мирного свойства, помимо своего желания и отчасти даже сознания, оказываются захваченными бурными историческими событиями и входят в большую историю, придает всему рассказу особенный драматизм. Драматическое начало повести, может быть, ярче всего проявляется в трагической и героической судьбе старших Мироновых. Мироновы — это старинно-русские, простодушные и возвышенные люди. Они нарисованы Пушкиным выпукло, скульптурно, ощутимо-живо. В них много наивного, пленительно-наивного — и это раскрывает их во всей красоте их нетронутых, цельных душ... В изображении Пушкина все эти люди прекрасны в своей непосредственности: они всегда по-своему и правильно думают, правильно живут и безропотно идут на смерть, верные тому, чему обязались служить и что считают своим долгом. Это незаметные и тихие герои — великие герои. Пушкин не просто их любит, но и любуется ими. Любуется ими вместе с автором и читатель — иначе и невозможно. За „старосветскими“ пушкинскими героями есть правда высокой нравственности, которая не может не привлекать» (Маймин Е. А. Пушкин. Жизнь и творчество. — М.: Наука, 1982. — С. 192—193).

Почему Пушкин делает рассказчиком Петра Гринева?

• Рассказчик выступает в двух лицах. Мы видим Гринева в молодости и в старости. Между ними не только временная, но и нравственная дистанция. В молодости героя отличает непосредственность в восприятии окружающего мира, субъективность в оценке событий. 50-летний Гринев-мемуарист старается быть объективным, делая сообщения и выводы с высоты прожитых лет: «Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный».
• Выбор рассказчика продиктован стремлением Пушкина объективно показать развитие исторических событий: мемуарист Гринев – истинный дворянин (принадлежал к старой дворянской семье, где слово «честь» и «служба» не разделяются), он убежденный противник насильственных потрясений, но в то же время чувствовал себя обязанным рассказать правду о восстании и о его руководителе Емельяне Пугачеве.

Истоки формирования личности Петра Гринёва.

Этапы духовного формирования личности Гринёва

1этап . Родительский дом

2 этап . Отъезд на службу

Что такое честь?

• Честь — комплексное этическое и социальное понятие, связанное с оценкой таких качеств личности, как верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство.

• Словарь В. И. Даля определяет честь и как «внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистую совесть».

«Честь — это внутреннее, данное самому себе право оценивать себя и своё существование в категориях самоуважения».

Этапы духовного формирования личности Гринёва

I этап. Родительский дом.

Дворовые мальчишки

Добрый, но ветреный и беспутный мосье Бопре

Честный, преданный, но недалекий «дядька» Савельич

Петруша Гринёв

Авдотья Васильевна

Андрей Петрович Гринёв

Добрая, мягкая

1 глава

Офицер в отставке:

высокие представления о чести и долге

Значение имени

«камень», «глыба»

«я жил недорослем»

Прямота, непредвзятость

Строгий, но заботливый

С. Герасимов.

«Я рос недорослем, гоняя голубей и играя в

чехарду с дворовыми мальчишками».

«Я не сводил глаз с пера батюшкина, которое двигалось довольно медленно».

Художник А. Иткин.

Мысль о службе сливалась во мне с мыслями о свободе, об удовольствиях петербургской жизни. Я воображал себя офицером гвардии, что, по мнению моему, было верхом благополучия человеческого».

Каков, по вашему мнению, центральный эпизод 1 главы?

В чем его основной смысл?

Этапы духовного формирования личности Гринёва

2 ЭТАП.

ОТЪЕЗД ИЗ РОДИТЕЛЬСКОГО ДОМА

Петруша Гринёв

«Я жил недорослем»

Значение имени

«камень», «глыба»

ВСТРЕЧА С ЗУРИНЫМ

ВСТРЕЧА С ВОЖАТЫМ

1 ЭТАП.

РОДИТЕЛЬСКИЙ ДОМ.

Легкомыслие

Упрямство, самонадеянность

Наставления отца

Умеет быть твёрдым

Благодарность, милосердие

Раскаяние

Верность своему слову

Совесть

Прощальные слова отца

«Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников;

за их лаской не гоняйся;

на службу не напрашивайся;

от службы не отговаривайся…

береги платье снову, а честь смолоду …»

«С неспокойной совестию и с безмолвным раскаянием выехал я из Симбирска…»

Встреча с ротмистром гусарского полка Иваном Ивановичем Зуриным

Исчезает мечта о веселой, беззаботной жизни, сменяясь стыдом и раскаянием.

Сторона ль моя, сторонушка,

Сторона незнакомая!

Что не сам ли я на тебя зашел,

Что не добрый ли да меня конь завез:

Завезла меня, доброго молодца,

Прытость, бодрость молодецкая

И хмелинушка кабацкая.

Старинная песня

«Вожатый». Буран.

Художник М. Малышев. 1887.

БУРАН В СТЕПИ

Реалистическое – в степях бураны случаются часто.

Композиционное – благодаря бурану герои не только встречаются, но и проникаются симпатией друг к другу.

Аллегорическое – буран, разгул стихии – символизирует грядущие события, угрозу жизни героя, обозначение народного бунта.

«Гей, добрый человек ! — закричал ему ямщик. — Скажи, не знаешь ли, где дорога ?» Художник С. Герасимов.

СОН ГРИНЁВА

Блуждание по снежной пустыне   блуждание по мукам.

Мужик с черной бородой   Пугачев, позже благословит Петра и Машу .

Топор, мертвые тела  вскоре ему это предстоит увидеть.

«Его благородие мне жалует шубу со своего плеча...». Художник А. Иткин.

Причины Пугачевского бунта:

Бесправие крестьян, бунты

Вера в «доброго царя»

Слух о появлении Петра III

Емельян Пугачев - Петр III.

Пугачевское восстание

Обещания Е.Пугачева

• Разрешение пользоваться рекой Яик,
• Разрешение пользоваться землей
• Поддержка старой веры

План наступления Пугачёва

Присяга верности Пугачёву

• Я, нижеимяннованный, обещаюсь и кленуся всемогущим богом пред святым его евангелием в том, что хощу и должен всепресветлейшему державнейшему великому государю императору Петру Федоровичу служить и во всем повиноватца, не щадя живота своего до последней капли крови, в чем да поможет мне господь бог всемогущий.

Образ Емельяна Пугачева в повести …

• «Улица моя тесна; воли мне мало»

• «Кто из моих людей смеет обижать сироту?»

• «Казнить так казнить, жаловать так жаловать!»

… и в истории

• «Беглый донской казак, много скитавшийся по России, уже раз пойманный и сидевший в Казани в тюрьме»

• «В подлинность явившегося государя не все верили; но к нему пошли все недовольные из окрестных мест»

• «Пугачев был выдан Суворову его же сообщниками, которые отчаялись в исходе движения. Он был привезен в Москву и казнен»