Презентация к проектной работе Шахбановой Марьям

Подснежник для мамы

Направление : Естественно- научное

Секция: “Флора и фауна вокруг нас”

Выполнила:

Шахбанова Марьям,

ученица 3 “г” класса

МКОУ “Дружбинская СОШ”

Руководитель:

Алиева Салимат Тавлуевна

учитель начальных классов

МКОУ “Дружбинская СОШ”

.

Как все началось?

Тема «Первоцветы» мне была интересна еще с прошлого года, когда на уроке по окружающему миру познакомились с растениями, занесенными в Красную Книгу России. Увидев подснежники, пробивающиеся в саду у знакомых, я задалась вопросом, а возможно ли будет прорастить этот цветок в домашних условиях и подарить маме именно к 8 марта ?

Я спросила об этом свою учительницу Анджелу Гаруновну, которая предложила мне исследовать этот вопрос и помогла в работе над моим проектом.

.

Актуальность темы

заключается в том, что:

• Изучив информацию о первых весенних цветах, расширю свои знания о подснежниках;

2. Распространяя высадку подснежников, я могу сохранить и преумножить их количество в природе;

3. Узнав сроки цветения подснежника, смогу к определенной дате получить цветущее растение и порадовать своих близких и друзей.

Цель проекта:

расширить свои знания о подснежниках, поделиться ими со школьниками и вырастить подснежник для мамы к 8 марта.

Задачи:

1. Узнать о подснежниках больше информации.

2. Создать оптимальные условия для получения

цветущего подснежника к 8 марта.

3. Собрать интересные факты о «первоцветах».

4. Подготовить в школе творческую выставку

“ Первоцветы” и музыкальный номер к

маминому празднику 8 марта.

.

Гипотеза:

подснежник- это растение, которому нужны определённые условия для прорастания и цветения, значит, создав их, можно иметь цветущее растение к поставленному сроку.

Ожидаемый результат:

Заинтересованность школьников в получении дополнительных знаний о «первоцветах» и цветущие подснежники к 8 марта.

.

Объект исследования :

подснежник- луковичное растение

Предмет исследования:

процесс выращивания луковичных растений в оптимальных условиях к определённому намеченному сроку.

Используемые методы:

• изучение литературы и обобщение полученной информации;
• проведение экспериментов, наблюдения;
• тестирование учащихся 4-х классов.

.

I этап - информационный

Изучив литературу, я узнала много интересного о подснежнике...

1. Толковый словарь Ожегова

Подснежник- это лесной цветок, развивающийся под снегом и расцветающий сразу после его таяния.

2. Красная книга Дагестана и России

Ботаническое название подснежника – галантус, благозвучное и элегантное, как и сам представитель семейства амариллисовых, 18 видов которого пока еще встречаются на европейских лесных просторах Кабардино-Балкарии, Северной Осетии, Чечни и Дагестана, а также на востоке Грузии и северо-западе Азербайджана. Галантус – первоцвет, на охране которого стоит Красная книга России. Это декоративное и лекарственное растение. Страдает от сбора на букеты. Луковицы залегают неглубоко, поэтому при сборе на букеты растения выдергиваются целиком.

3. Энциклопедии для школьников

4. Интернет- ресурсы

.

Сбор информации

.

Легенды и сказки о подснежнике По одной древней легенде на Земле была зима, когда Адама и Еву изгнали из рая. Ева замерзла и стала горько плакать. Бог ее пожалел и превратил несколько снежинок в цветы. Она очень обрадовалась им и у нее возникла надежда на прощение, а цветы- подснежники- с тех пор стали символом надежды на Земле. Существует еще одна легенда. Однажды старуха- Зима со своими спутниками Стужей и Ветром решила не пускать на землю Весну. Все цветы испугались угроз Зимы, а подснежник не испугался, выпрямил свой стебелек и прошел через толстое снежное покрывало. Солнце заметило его лепестки и согрело землю теплыми лучами, открыв дорогу долгожданной Весне. Знаменитый Ганс Христиан Андерсен написал сказку о беззаботном Подснежнике. Увидев солнечные лучи Подснежник выбрался из своего домика-луковички на землю, но там его ожидали снег, холод и непогода. Но он оставался таким же нежным и прекрасным, стойко переносил непогоду. Все, кто его видел радовались вестнику теплой весны, ведь он был всегда первым и единственным кто появлялся прямо из под снега.

Кто же из нас не знает подснежников? Их знают все. И знают, какого они цвета: белые - говорят одни, голубые - утверждают другие, жёлтые – считают третьи. Все правы, и все не правы! Потому что подснежники, носящие это имя официально- это горные цветы. Их научное название Галантус. А у нас принято считать подснежниками любые ранние весенние цветы. Первоцветов очень много. И они все разные!

Первоцветы, занесенные

в Красную Книгу Дагестана

Безвременник великолепный, лук горолюбивый, зимовник кавказский, шафран прекрасный, первоцвет печеночница, первоцвет весенний.

Интересные факты о подснежнике

ПОДСНЕЖНИК (галантус) (Galanthus)- луковичное растение, семейства амариллисовых, род многолетних трав. Их более 18 видов. Встречаются в Европе, на Кавказе, в Крыму. Культивируют как декоративные.

Его называют так, потому что появляется сразу из-под снега. А еще его называют «молочной капелькой», из-за окраски нежно-белых цветов.

Подснежник выдерживает большие морозы, так как в его соке имеется большое количество сахаров и он до весеннего тепла укрыт снежным покрывалом.

При температуре воздуха 16-18 градусов зацветает через 25-30 дней.

Ежегодно 19 апреля во многих странах мира отмечается уже ставший традиционным

красивый весенний праздник — День подснежника.

.

Условия для выгонки подснежников (к определенному сроку)

• Луковицы подснежников можно выкопать в июне, когда цветы полностью отцветут.
• Их высаживают плотно друг к дружке в емкости, заполненные плодородной землей.
• Затем желательно перенести их в темное помещение с температурой воздуха 13-15 °С, где они будут храниться, «спать».
• Чтобы получить цветы в определенное время, растение вносят в комнату с температурой 16-18 градусов за 25-30 дней до этого срока.

ІІ этап - практический

Поделилась высадкой знакомых

1. Поделилась высадкой, уже немного проросших луковиц подснежников, у знакомых в начале января и рассадила их в емкости.

2. Провела несколько экспериментов, на выяснение влаго-, свето- и теплолюбивости.

3. Провела опрос учащихся 4-х классов о первых весенних цветах.

4. Организовала в школе выставку творческих работ на тему “Первоцветы”.

5. Подготовила музыкальный номер к презентации.

.

.

.

Результаты исследований:

В ходе проделанных мною экспериментов и наблюдений я выяснила, что подснежники лучше растут во влажной почве на свежем воздухе и при дневном естественном освещении, чем на окне в доме при комнатной температуре свыше 25 градусов.

Анкетирование

.

Результаты анкетирования:

Из 70 учащихся 4-х классов, лишь малая часть имеет знания о «первоцветах». Они знают лишь подснежник, время его цветения и сказку “Двенадцать месяцев” С.Я.Маршака.

III этап- творческий

Творческая работа «Букет подснежников»

Выводы:

1. Изучив литературу о раннецветущих 

растениях - подснежниках, ознакомилась с

условиями, при которых этих растения

прорастают и цветут.

2. Подтвердилась гипотеза о возможности

получения цветущего подснежника к

определенному времени.

3. На основании полученных знаний я смогла

получить цветущий подснежник для

мамы к 8 марта .

4. Познакомила со способом выращивания

луковичных растений учащихся 4-х

классов нашей школы и предложила

им порадовать своих близких и друзей,

вырастив цветущие подснежники к

определенному празднику .

5. Планирую, опираясь на полученные знания,

вырастить подснежники к Новому году.

Спасибо за внимание!

Список использованной литературы:

• Литвинова Т.А. «Все о выращивании и выгонке луковичных растений в России», 2012 издательство Астрель

• «Дела садовые» № 9 октябрь 2013 (журнал)

• Энциклопедии для школьников

• Толковый словарь Ожегова

5. Интернет- ресурсы