Презентация к проекту «ПЕСОК И ГЛИНА» (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 92 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

ПРОЕКТ «ПЕСОК И ГЛИНА»

(средняя группа)

Составила: воспитатель

Бута Надежда Владимировна

Сыктывкар, 2023

• Информационная характеристика проекта:
• Тип проекта: познавательно-исследовательский.
• Автор проекта: Бута Надежда Владимировна
• Участники проекта : дети средней группы, воспитатели группы, родители.
• Продолжительность: краткосрочный, с 15.05 по 19.05.2023
• Объект исследования:  песок и глина.
• Интеграция образовательных областей:
• Познавательное развитие
• Речевое развитие
• Физическое развитие
• Социально-коммуникативное развитие
• Художественно-эстетическое развитие
• Методы работы:  наблюдения, беседы, эксперименты, продуктивные виды деятельности.

• Цель проекта: Создать условия для знакомства детей с такими компонентами неживой природы, как песок и глина и их свойствами.
• Задачи:
• - Познакомить детей с особенностями песка и глины, их свойствами (сыпучесть, рыхлость, способность пропускать воду – песок; пластичность, вязкость, удерживание воды на поверхности, сухая размачивается, становится как камень – глина).
• - Развивать умение анализировать объект и представлять его в системе взаимосвязей: строение, функционирование, назначение.
• - Развивать умение планировать свою деятельность, добиваться результатов в ходе экспериментирования.
• - Расширять кругозор.
• - Воспитать стремление проявлять самостоятельность, доводить начатое дело до конца.

• Актуальность проекта:
• Важнейшее значение для развития детей имеет их практическая деятельность, а особый интерес представляет детское экспериментирование с компонентами неживой природы, так как именно эксперименты составляют основу всякого знания, потому что без них любые понятия превращаются в сухие абстракции.
• Экспериментирование в дошкольном возрасте является тем методом обучения, который позволяет малышу моделировать в своём сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях при решении проблемных ситуаций; совершенствовать умение анализировать, вычленять проблему, осуществлять поиск их решения, делать выводы и аргументировать их, видеть и понимать взаимосвязи и взаимозависимости окружающего мира
• Ожидаемые результаты:
• У детей повысится интерес к исследовательской экспериментальной деятельности.

• ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
• І ЭТАП – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
• Изучить и проанализировать методическую литературу по теме проекта;
• Подбор иллюстративного, мультимедийного материала, художественной и познавательной литературы, материала для экспериментирования.
• Погружение в проект – выявление имеющихся знаний у детей

І І ЭТАП – ОСНОВНОЙ

Этапы реализации проекта (сроки)

15.05.2023

Основные направления реализации проекта (мероприятия)

16.05.2023

Материалы и средства

Дидактические игры по экологическому воспитанию

17.05.2023

НОД по окружающему миру «Песок и глина»

Картотека игр по экологии

Просмотр фильма и беседа по нему «Где используют песок и глину».

18.05.2023

Предварительная беседа с детьми с постановкой цели проекта.

19.05.2023

Конструирование из песка (конкурс на самую интересную постройку из песка)

Консультация для родителей «Экспериментальная деятельность в детском саду и дома»

Наглядные пособия по теме, необходимые материалы и оборудование к опытам (исследовательский уголок)

Исследовательская деятельность: опыты и эксперименты.

Занятие по изодеятельности (лепка, рисование песком).

Выставка изделий из песка и глины.

Беседа с родителями о выставке изделий из глины и песка.

• 3 ЭТАП – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
• Выставка изделий из песка и глины.

• Взаимодействие с родителями:

• Консультация для родителей «Экспериментальная деятельность в детском саду и дома». Выставка изделий из песка и глины.
• Консультация для родителей «Экспериментальная деятельность в детском саду и дома». Выставка изделий из песка и глины.
• Консультация для родителей «Экспериментальная деятельность в детском саду и дома». Выставка изделий из песка и глины.
• Консультация для родителей «Экспериментальная деятельность в детском саду и дома».
• Выставка изделий из песка и глины.

• Литература
• Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. - М., ТЦ Сфера, 2005.
• Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. - М.: Мозаика - Синтез, 2005. 26. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду: работа с детьми средней и старшей групп д/с. - М.: Просвещение, 2004.
• Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду: работа с детьми средней и старшей групп д/с. - М.: Просвещение, 2004.
• Иванова А.И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду - М.:Сфера,2004
•  
• Интернет источники
• https://infourok.ru/razrabotka-issledovatelskogo-proekta-pesok-i-glina-5321852.html?ysclid=li9c6arqas467338638
• https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2016/03/27/proekt-pesok-i-glina