Презентация к учебному проекту "Влияние ПК на здоровье учащихся"

Тема:

Влияние ПК на здоровье учащихся.

Цель исследования : рассмотреть проблему компьютерной зависимости и влияние на здоровья школьников.

Задачи исследования:

Изучение литературы и определение роли компьютера в жизни современных школьников.

Диагностика уровня виртуальной зависимости у ребят.

Подготовить инструментарий (анкету) для проведения опроса.

Провести анкетирование.

Проанализировать полученные данные и сформулировать выводы.

Выработать предложения и рекомендации для решения проблемы .

• Гипотеза:  В наше время термин «компьютерная зависимость» все еще не признан многими учеными, занимающимися проблемами психических расстройств, однако факт влияния компьютера на психическое и физическое здоровье человека очевиден и приобретает все больший размах.
• Мне кажется,  что и злоупотребление компьютерными играми  очень плохо влияет на здоровье. Это мне и предстоит доказать.

Виды компьютерной зависимости

• Кибераддикция (зависимость от компьютерных игр) подразделяется на группы в зависимости от характера той или иной игры: 

• Ролевые компьютерные игры Неролевые компьютерные игры (стремление к достижению цели – пройти игру, азарт от достижения цели, набора очков).
• Ролевые компьютерные игры
• Неролевые компьютерные игры (стремление к достижению цели – пройти игру, азарт от достижения цели, набора очков).

• Сетеголизм  проявляется бесконечным пребыванием человека в сети. Иногда они находятся в виртуальном мире по 12-14 часов в сутки.

Симптомы компьютерной зависимости.

• Если ребенок ест, пьет чай, готовит уроки у компьютера.
• Провел хотя бы одну ночь у компьютера.
• Прогулял школу – сидел за компьютером.
• Приходит домой, и сразу к компьютеру.
• Забыл поесть, почистить зубы (раньше такого не наблюдалось).

Основные вредные факторы, действующие на человека за компьютером

• Сидячее положение;
• Воздействие электромагнитного излучения монитора;
• Утомление глаз, нагрузка на зрение;
• Перегрузка суставов кистей;
• Стресс при потере информации.

• Исследование проводилось на базе МОУ Шаранчинской СОШ. В ходе проводимого исследования приняли участие 6 человек в возрасте от 12 до 17 лет. Было проведено социологическое исследование по теме: «Компьютерная зависимость у подростков и влияние компьютера на здоровье».

• Большинство (100 %) учащихся имеют компьютер. Все опрошенные начали работать на компьютере в 9-10 лет. Все учащиеся проводят за компьютером до 3 часов в день. 50% ответили, что предпочитают компьютер спорту. Все без исключения играют в компьютерные игры. 80% опрошенных предпочитают прогулки на свежем воздухе. Все ответили, что вовремя работы на компьютере делают зарядку для глаз. Также, общаться респонденты больше любят непосредственно, а не по компьютеру.

Выводы

• 1. Анкета выявила, что компьютер является неотъемлемой частью нашей жизни, прочно вошел в жизнь подростка.
• 2. Основная масса учащихся имеют доступ к Интернету.
• 3. Учащиеся проводят за компьютером до 3-х часов в день.
• 4. У учащихся не была выявлена компьютерная зависимость, которая влечет отрицательные последствия для самого подростка.

• Компьютер хоть и облегчает человеку жизнь, но в то же время может вызвать серьезную зависимость. И особенно уязвимы в этом плане дети и подростки, которые еще не сформировались как личности и легко поддаются пагубному влиянию.

Рекомендации подросткам

• Ищите друзей в реальности. Виртуальный мир дает только иллюзию принадлежности к группе и не развивает никаких действительных навыков общения.
• Наполняйте жизнь положительными событиями, поступками.
• Имейте собственные четкие взгляды, убеждения.
• Избегайте лживости и анонимности в виртуальной реальности.
• Пребывайте «здесь и сейчас», а не «там».
• Научитесь контролировать собственное время и время за компьютером.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!