Презентация к уроку алгебры в 9 классе: "Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение"

Тема: «Формулы тригонометрии»

9 «А» класс

“ Покоряет вершины тот, кто к ним стремится ”.

Н а ш а

"л е с т н и ц а у с п е х а"

Вершина

Тригонометрия

“ Покоряет вершины тот, кто к ним стремится ”.

9

8

7

6

5

4

3

Цель урока: применять формулы преобразования суммы и разности тригонометрических функций в произведение

2

1

Мяч вопросов и ответов Вопрос 1

Вопрос 2

Составьте дескриптор к заданию на 3 балла

Дескриптор: Обучающийся

• Делает переход от косинуса к синусу или наоборот, используя формулу

приведения

- Применяет формулы преобразования суммы синусов в произведение

- Упрощает выражение

Вопрос 3

Вопрос 4

Вопрос 5

Вопрос 6

Вопрос 7

Вопрос 8

ТРИГОНОМЕТРИЯ В НАШЕЙ ЖИЗНИ

3 группа

1 группа

2 группа

Сергей

Данияр

Ерлан

Роман

Адема

Вадим

Бекзат

Ильнар

Наталья Л

Диана

Камшат

Кайсар

Инар

Бактияр Б

Денис

Бейбарыс

Зарема

Акжана

Алихан

Арман

Алдияр

Александра

Вероника

Бактияр А

Ангелина

Наталья В

Тахмина

Станислав

Илья

Диас

Бауржан

Анастасия

София

Таисия

Виталий

Тренировочные упражнения:

Задание группам

Дескриптор: Обучающийся

• Применяет формулы преобразования разности

синусов в произведение

• Использует значения тригонометрических функций

- Вычисляет значение выражения

Дескриптор: Обучающийся

• Применяет формулы преобразования разности

косинусов в произведение

• использует свойства четности и нечетности функции,

значения тригонометрических функций

- Упрощает выражение

Дескриптор: Обучающийся

• Выносит общий множитель
• Использует значения тригонометрических функций
• Применяет формулы преобразования суммы

косинусов в произведение

Тренажер для глаз

https://www.youtube.com/watch?v=BLvoTNyhvY4

Cамостоятельная работа

Уровень B, C

• Уровень А

• Упростите выражения:
• 1) sin 70° – sin 20°;
• 2) cos 80° + cos 20°;
• 3) tg 85°- tg 55°;

Домашнее задание

• параграф28, №752(г), 753(а)

Рефлексия

• – Какую цель мы ставили на уроке?
• - Достигли ли вы цели? Что осталось непонятным? (Оставьте комментарий в чате)
• - Какое у Вас настроение?(отправьте смайлик)
• – Оцените свою деятельность на уроке, используя 10 балльную систему оценивания.