Презентация к уроку "Amazing Animals"

1. Орг.момент
2. Определение темы
3. Постановка целей: чему мы должны научиться? (ну а, чтобы было интереснее на уроке,  мы проведем его в форме игры, для этого поделимся на команды) 2 команды За каждый правильный ответ игроки получают фишку

1. Фонетическая разминка
2. Стр 70 упр. 1, что вы видите? Слушайте и повторяйте
3. Раунд 1.Вопросы

Which animals are from our country?

……….are from our country

Which animals can you see in the zoo?

I can see in the zoo…………

Which animals live on a farm?

…………..live on a farm.

Which animals can be pets?

   …..can be pets

Which is your favourite animal?

My favourite animal is a………

Why do you like it?

It is funny, nice….

What books/films about animals do you know?

1. Раунд 2. Угадай животное. Но, чтобы еще интереснее было, будем делать это с разными эмоциями. Радость, гнев, страх, плетни, оправдание, победа. Фишки получают и те, кто читает текст и те, кто угадывают.
2. Раунд 3. Грамматика. Повторяем правило, затем делаем предложения отрицательными.
3. Раунд 4. WHAT ANIMAL IS…

black and white

 grey

brown

 black and yellow  

red

 green

1.  Раунд 5.  Раздаточный материал. Упр. D стр. 38
2. Раунд 6  Раздаточный материал. Упр. E стр. 38
3. Раунд 7  Раздаточный материал. Упр.G  стр. 38
4. Раунд 8  Раздаточный материал. Упр. 1 стр. 40
5. Дополнительное задание. Команды дают друг другу задание описать животного.
6.  Подводим итоги, считаем фишки, выставляем оценки
7. Рефлексия. Смайлы
8. Домашнее задание

 Прочитать текст упр.2 стр.70

Или

Прочитать текст упр.2 стр.70 и написать в тетради о своем питомце по образцу этого упражнения, используя упр. 5 стр. 70 как план

Или

Прочитать текст упр.2 стр.70 и запостить рассказ о своем питомце на сайте

https://padlet.com/frolikst/9kgf8a9klhcqy8sl