Презентация к уроку английского языка "Традиции, праздники, фестивали"

Traditions. Holidays. Festivals.

Употребление : действие прошло, время указано и обязательно прошло.

Форма сказуемого : V 2 или V-ed

MONEY

is, was much

• Hob says he doesn’t have ( many/much ) money.
• Where ( is/are ) the money for the gifts? I can’t see ( it/them ).
• ( This/These ) money is for Jane as a Christmas present.
• I don’t think money ( is/are ) a good present for children.

• Hob says he doesn’t have much money.
• Where is the money for the gifts? I can’t see it .

3) This money is for Jane as a Christmas present.

• I don’t think money is a good present for children.

your homework:

ex. 4A (1,2,6) and 4B (1,3) on page 134

Если предложение

1) Повествовательное , то возможна замена подлежащего, местоимений и возможна подстройка старого сказуемого под новое подлежащее.

2) Побудительное , то сразу после слов автора ставим слово to и возможна замена местоимений.

3) Побудительно-отрицательное, то сразу после слов автора убираем do и ставим to слово, и возможна замена местоимений.

4) Общий вопрос , то сразу после слов автора ставим if , а далее прямой порядок слов, как в повествовательном предложении, то есть:

• если вспомогательное сказуемое из 1-го правила am, is, are, was, were, has|have|had got, can, must, will, shall, could, would, should, has|have|had ,

не переводятся

то ставим его после подлежащего;

• если do , то просто его убираем;
• если does , то его убираем, но к смысловому сказуемому добавляем –s (-es) ;
• если did , то его убираем, а смысловое сказуемое ставим во II форму у неправильных глаголов или добавляем окончание -ed у правильных глаголов.

5) Специальный вопрос , то вопросительное местоимение остается на своем месте, а далее СМОТРИ ПРАВИЛО 4 ( без if) .

• Повествовательное

Пример 1:

Ron: “ My friend likes reading.” → Ron says his friend likes reading.

Пример 2:

Ron: “ We went to our granny yesterday.” → Ron says they went to their granny.

Пример 3:

Ron: “ I ha ve five lessons every day.” → Ron says he ha s five lessons every day.

2) Побудительное

Пример:

Ron: “Let’ s (=Let us ) go to the cinema.” → Ron says to let them go to the cinema.

3) Побудительно-отрицательное

Пример:

Ron: “ Do not (= Don’t ) take my book.” → Ron says not to take his book.

4) Общий вопрос

Пример 1:

Ron: “ Are they reading now ? ” → Ron asks if they are reading now.

Пример 2:

Ron: “ Do you go to the swimming pool?” → Ron asks if I\they\we go to the swimming pool.

Пример 3:

Ron: “ Does she read a lot?” → Ron asks if she read s a lot.

Пример 4:

Ron: “ Did our father buy a cake?” → Ron asks if their father bought a cake.

5) Специальный вопрос

Пример 1:

Ron asks from Kate: “How often do es your family com e together?” → Ron asks from Kate how often her family com es together.

Пример 2:

Ron asks from Kate: “Whose greeting card is this ?” → Ron asks from Kate whose greeting card this is .

What have we done at our lesson?

What new grammar rules have you learnt?

Фон для презентации слайды 1- 6 и 9 - 10:

http://st.depositphotos.com/1488517/1200/v/950/depositphotos_12004967-Birthday-background.jpg

Слайд 3:

Внутри храма http://www.votpusk.ru/story/edit/foto/large/18561.jpg

Храм Василия Блаженного с Рождественской елкой http://holiday-for-you.ru/wp-content/uploads/2013/12/72689_1_christmas-tree-cutting-kremlin.n_big.jpg

Слайд 4: Кремль с большим сверкающим шаром http:// cdni.condenast.co.uk/646x430/a_c/Chatsworth_RussianSpectacular_CNT_15nov10_pr_b.jpg

Слайд 10: Thank you http://www.kudosbadges.com/domino/isw/kudos/kudosweb.nsf/Kudos_slider_Thanks2.png