Презентация к уроку биологии на тему: "Папоротники. Общая характеристика" 7 класс.

Тема урока: «ПАПОРОТНИКИ. Общая характеристика»

Биология 7 класс.

Погожих А.Н., учитель-дефектолог,

ГБОУ «Донецкая СШИ № 29»

ПАПОРОТНИКИ

Вы, возможно, видели в лесу красивое растение с ­ ши рокими перистыми листьями. Это папоротник. В почве у папоротника растёт подземный стебель — кор­невище. От корневища отрастают придаточные корни. Таким образом, в отличие от мхов, у этих растений есть корни. Надземная часть папоротника ежегодно отмира­ет, а весной из почек, расположенных на корневище, отрастает укороченный стебель с крупными сложными листьями. Листья у папоротника зелёные, поэтому на свету они тоже образуют органические вещества и выде­ляют кислород. Цветков у папоротника нет.

ПАПОРОТНИКИ

В народе сложена легенда, что в июне, в ночь перед праздником Ивана Купалы, папо­ротник цветёт. Тот, кто увидит этот цветок, найдёт своё счастье. Но это всего лишь легенда.

Если посмотреть на обратную сторону лис­тьев папоротника, то можно увидеть жёлтые бугорки. В них созревают споры. Из спор вырастают новые растения папоротника. В этом сходство папоротников со мхами.

ПАПОРОТНИКИ

Давным-давно, когда ещё не было человека, на Земле было тепло и влажно. Такие условия благоприятны для папоротников. Поэтому в то далёкое время папоротники были огромными деревьями и достигали высоты 30 мет­ров. Отмирая, эти растения падали на землю. При высо­кой влажности они не могли сгнить до конца. Так по­ степенно, накапливаясь слой за слоем миллионы лет, образовался каменный уголь. Вспомните, и запишите в тетрдях, что вы знаете о каменном угле. Где его добывают? Как используют?

Проверьте себя. Каменный уголь — это полезное ­ ис копаемое. Его добывают в шахтах. Используют камен­ный уголь как топливо. Из него получают краски, ле­карства, пластмассы, горючий газ.

ПАПОРОТНИКИ

Папоротники — нецветковые растения. Они рас­ тут во влажных участках леса. У папоротников есть корневище с придаточными корнями, укороченный стебель и листья. Размножаются папоротники спора­ ми. Из древних папоротников, живших много мил­лионов лет тому назад, образовался каменный уголь.

Домашнее задание:

• Запишите в тетрадь дату и тему урока.
• Внимательно изучите видеопрезентацию с моим объяснением.
• Письменно, в тетради, ответьте на вопросы:

• Где растут папоротники?
• Какое строение имеют папоротники?
• Как размножаются папоротники?
• Чем папоротники отличаются от мхов?
• В каких условиях образовался каменный уголь?
• Для чего люди добывают каменный уголь?