Презентация к уроку биологии в 5 классе по теме "Семенные растения. Голосеменные растения."

Проверка домашнего задания

Задание 1

Рассмотрите картинки.

1 вариант - запишите цифру, под которой указан мох сфагнум

2 вариант - запишите цифру, под которой указан хвощ полевой

1

2

3

4

01.11.22

Проверка домашнего задания

Задание 2

1 вариант - назовите 3 признака, по которым вы отличили мхи от других споровых растений

2 вариант - назовите 3 признака, по которым вы отличили хвощ от других споровых растений

01.11.22

Ключ

1 вариант

Задание 1- ответ: 2

Задание 2- ответ:

• есть стебель, листья, которые густо покрывают стебель;
• коробочки со спорами на верхушке побега;
• отсутствие корневища и корней.

2 вариант

Задание 1- ответ: 3

Задание 2- ответ:

• есть стебель, листья;
• спороносные колоски на верхушке побега;
• корневище с корнями.

01.11.22

Зорина Н.Н., учитель биологии и экологии МБОУ "Гимназии"

Самооценка

Верны 4 элемента ответа- оценка «5»

Верны 3 элемента ответа- оценка «4»

Верны 2 элемента ответа- оценка «3»

Верен 1 элемент ответа- оценка «2»

01.11.22

Зорина Н.Н., учитель биологии и экологии МБОУ "Гимназии"

Тема урока

Семенные растения. Голосеменные растения.

Ель европейская

Сосна обыкновенная

01.11.22

Зорина Н.Н., учитель биологии и экологии МБОУ "Гимназии "

Цель урока

Изучить строение голосеменных растений, дать их характеристику

Пихта сибирская

Можжевельник

01.11.22

Зорина Н.Н., учитель биологии и экологии МБОУ "Гимназии "

Строение голосеменных растений

Ель европейская

Можжевельник

Эфедра

01.11.22

Зорина Н.Н., учитель биологии и экологии МБОУ "Гимназии"

Вельвичия удивительная – голосеменное растение

Вельвичия   не похожа ни на одно другое растение в мире. Вельвичия удивительная имеет всего 2 листа, которые растут в противоположные стороны из розетки приподнятой над землей на 30 - 50 см. Листья до 8 м в длину и до 2 м в ширину

01.11.22

Зорина Н.Н., учитель биологии и экологии МБОУ "Гимназии"

Общая характеристика отдела Голосеменные

• Голосеменные – исключительно наземные вечнозелёные, реже листопадные деревья, кустарники или лианы.
• Голосеменные имеют корень, стебель и листья.
• Размножаются и распространяются с помощью семян.
• Своё название голосеменные получили потому, что их семена открыто лежат на поверхности чешуи шишек.
• Ель, сосна, пихта, можжевельник, лиственница, кедр, кипарис, эфедра относятся к классу Хвойные, отделу Голосеменные растения

01.11.22

Зорина Н.Н., учитель биологии и экологии МБОУ "Гимназии"

Значение голосеменных

• Являются основным источником строительных материалов.
• Семенами хвойных питаются обитатели леса; из ветвей хвойных изготавливают корм для с/х животных.
• Применяют в лечебных целях.
• Культивируют в качестве декоративных растений.
• Дают сырье для промышленного и парфюмерного производства.
• Регулируют водный баланс почвы.
• Выделяя фитонциды, очищают воздух от бактерий.
• Участвуют в круговороте веществ.
• Смола превращается в янтарь.

01.11.22

Зорина Н.Н., учитель биологии и экологии МБОУ "Гимназии"

Домашнее задание

• §19-20 пересказать,
• Ответить устно на вопросы 1-4, Подумайте с. 79, вопросы 1-3, Подумайте с. 83

https://rbook.me/book/16714971/read/page/1/

01.11.22

Зорина Н.Н., учитель биологии и экологии МБОУ "Гимназии"