Презентация к уроку физики "Архимедова сила"

Муниципальное казеное образовательное учреждение

Согорнская общеобразовательная школа

Презентация к уроку по физике в 7 классе

ВЫТАЛКИВАЮЩАЯ СИЛА. ЗАКОН АРХИМЕДА.

Подготовила учитель физики

Богданова Татьяна Сергеевна

Согорное, 2020 год

Цель : познакомиться с формулировкой закона Архимеда, узнать формулу для расчёта силы Архимеда и выяснить область применения закона на практике.

СТАРТ

Берег

воспоминаний

Остров легенд

Эта карта приведет нас к сокровищам знаний!

Сокровища

знаний

Море

экспериментов

Непроходимые

горы задач

Океан

законов

Берег воспоминаний

Берег воспоминаний

• Какое давление называется гидростатическим ?
• Как определить давление жидкости на дно сосуда ?
• По какой формуле рассчитывается давление жидкости на дно сосуда ?
• Как читается закон Паскаля?

Остров легенд

Мы с вами отправляемся в Древнюю Грецию. Именно в это время в Сиракузах проживал величайший математик и физик древности – Архимед. В это время Сиракузами правил царь Герон. Он поручил Архимеду проверить честность мастера, изготовившего золотую корону. Хотя корона весила столько, сколько было отпущено на нее золота, царь заподозрил, что она изготовлена с примесями дешевых металлов. Архимеду было поручено узнать, не ломая короны, есть ли в ней примесь. Идея решения пришла к ученому однажды, когда он решил принять ванну. Ликующий и возбуждённый своим открытием, Архимед воскликнул: «Эврика!», что значит: «Нашел».

Но к Архимеду мы еще вернемся и узнаем, как он выполнил задание царя.

Море экспериментов

Проведем опыт: пустое ведерко(2) и сплошной цилиндр (3), имеющий объем, равный вместимости ведерка, подвесим к пружине динамометра (1). Показания зафиксируем. Затем опустим цилиндр в сосуд (4), наполненной водой до уровня трубки. Когда цилиндр полностью погрузится в воду, растяжение пружины уменьшится, а часть воды, объем которой равен объему цилиндра, выльется из отливного сосуда в стакан. Если теперь перелить воду из стакана в ведерко, то пружина динамометра снова растянется до прежней длины. Это означает, что потеря в весе цилиндра в точности равна весу воды в объеме цилиндра.

Океан законов

• Итак, опыт подтвердил, что архимедова сила равна весу жидкости в объеме этого тела , т.е.  

• Fa = Pж = mg = жgVт.

• Из описанного опыта видно, что вес тела, погруженного в жидкость, уменьшается на значение, равное архимедовой силе :

• Р 1 = Р – Fa = mg  – m 1 g,

• где m  – масса тела, а m 1   –  масса жидкости в объеме, равном объему погруженного тела. Если подобный опыт провести с газом, то он показал бы, что сила, выталкивающая тело из газа, также равна весу газа, взятого в объеме тела.

Закон Архимеда формулируется так:

Тело, находящееся в жидкости (или газе), теряет в своем весе столько, сколько весит жидкость (или газ) в объеме, вытесненном телом.

А сейчас вернемся на остров легенд и поможем Архимеду решить задачу с короной.

Остров легенд

Архимед взвесил корону сначала в воздухе, затем в воде. По разнице в весе он рассчитал выталкивающую силу, равную весу воды в объёме короны. Определив затем объём короны, он смог вычислить её плотность, а, зная плотность, ответить на вопрос царя: нет ли примесей дешёвых металлов в золотой короне? Плотность вещества короны оказалась меньше плотности чистого золота. Тем самым мастер был разоблачён в обмане.

Непроходимые горы задач

• Корабль из устья Волги переходит в Каспийское море. Как изменится при этом выталкивающая сила, действующая на корабль?

• На болт, погруженный в машинное масло, действует выталкивающая сила FА = 18 мН. Определите объем болта. (плотность машинного масла – 900 кг/м3).

• К коромыслу весов подвешены два алюминиевых цилиндра одинакового объема. Нарушится ли равновесие весов, если один цилиндр поместить в воду, а другой – в спирт?

(плотность воды – 1000 кг/м3,

плотность спирта – 800 кг/м3)

Как видите, эти горы оказались

не такими уж непроходимыми!

Сокровища знаний

Итак,

• С какой силой мы сегодня познакомились на уроке? (Архимедовой)
• Какова формула для расчёта этой силы?

(FА = ρжVТ g)

3. От каких величин она зависит? (плотности жидкости , объёма тела)

Итоги. Рефлексия.

Поднимите одну руку те, кто плохо понял сегодняшнюю тему урока, и наше путешествие ему совсем не понравилось.

Поднимите две руки те, кто понял частично.

Похлопайте те, кто хорошо понял тему.

Домашнее задание: параграф 51, упр. 26 (2,5)

Спасибо за работу

на уроке!