Презентация к уроку И.А. Крылов "Квартет"

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 15 ИМЕНИ ДАНКАНАЯ

Басня И.А.Крылова

«Квартет»

Составила

учитель русского языка и литературы

Байсеитова А.А.

КРОССВОРД

С

М

Ы

Ч

К

П

П

К

О

М

В

Р

С

С

Ы

А

А

П

Ы

А

Л

Р

Е

Р

Р

Е

Т

Т

Н

Т

Н

О

Я

Я

С

Ы

У

Е

С

В

Т

Т

Н

Х

Ш

Р

Р

О

К

Е

Р

Е

А

К

К

О

О

З

З

А

А

С

М

Ы

Ч

К

О

К

Р

В

М

П

Ы

А

Ы

Е

Е

Л

Р

Т

Т

Т

О

Е

Ы

У

В

Н

Х

Ш

О

К

Р

А

• Автор басен, которые мы изучаем.
• Инструменты, на которых играют при помощи смычков, называются…
• Героиня басни про очки.
• Куда залез Волк, «думая залезть в овчарню»?
• Кого хвалила в басне Кукушка?
• Высокий мужской голос называется.
• Героиня басни, которая «без души лето целое пропела».

Озвучьте тему урока. . .

Что такое квартет?

Вот четыре музыканта   Замечательно играют Этот маленький оркестрик Все квартетом называют.

Квартет – ансамбль из четырёх исполнителей .

История басни «Квартет»

А. Аракчеев

П. Завадовский

Александр I

Н.Мордвинов

Петр Лопухин

Физминутка  

Послушаем аудио «Квартет»

Басня И.А.Крылова

«Квартет»

Анализ

басни

• Верит ли автор, что у них что-то получится?
• Какими словами он передаёт желание зверей сыграть квартет?
• Какими глаголами И. А. Крылов передаёт их игру?
• Как сами звери относятся к тому, что они собираются делать?
• А кто участники квартета?

Проблема урока: зная участников квартета, можно ли сказать, какая музыка у них получится

Первая участница квартета - МАРТЫШКА.

• Как называет её автор?
• Расскажите, пожалуйста, об этом животном.
• Подберите эпитеты.

Скрипка

Следующий герой –

ОСЁЛ.

• На каком инструменте играл?
• Что о нём можно сказать, как о животном, какой из него выйдет музыкант?
• Подберите эпитеты, характеризующие осла.

Альт

КОЗЕЛ

• На чем играл козел?
• Подберите эпитеты, дающие характеристику данному герою.

Скрипка

МИШКА

• Как называет его Крылов?
• Какой это герой?
• Что означает фразеологизм «Медвежья услуга»?

Виолончель

• Кто же разоблачает их невежество?
• Кто стал их судьёй?
• А как вы думаете, почему именно он?
• Как звучала бы музыка в исполнении соловья ?

Мораль басни

• А как в этой басне выражена главная мысль, мораль?
• Как вы поняли суть морали?

• Так о чём же эта басня, кого она высмеивает?

Домашнее задание:

выучить басню наизусть