Презентация к уроку информатики по теме " Создание отчета в режиме мастера".

Тема урока: «Создание отчетов в базах данных с помощью Мастера»

Цель урока:

• Повторить и обобщить знания учащихся по теме «База данных»;
• Ввести понятие отчётов в базе данных;
• Научить учащихся создавать отчёты;
• Развивать познавательные интересы, навыки работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать ;
• Воспитание информационной культуры учащихся, познавательный интерес к предмету информатика с помощью практических заданий.

Ход урока:

• Организационный момент
• Актуализация знаний
• Объяснение нового материала
• Выполнение практической работы
• Рефлексия
• Подведение итогов урока
• Домашнее задание

Логические задачи :

• Квадрат, круг, ромб и треугольник вырезаны из белой, синей, красной и зеленой бумаги. Известно, что: круг не белый и не зеленый; синяя фигура лежит между ромбом и красной фигурой; треугольник не синий и не зеленый; квадрат лежит между треугольником и белой фигурой. Из зеленой бумаги вырезан:

1) круг; 2) квадрат; 3) ромб 4) треугольник; 5) круг или ромб.

• В чашке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко не в чашке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке не лимонад и не вода. Стакан стоит около банки и сосудом с молоком. Квас находится в

1) чашке; 2) стакане; 3) кувшине; 4) банке; 5) чашке или кувшине.

• На столе лежат в четыре ряда фигуры: треугольник, ромб, круг и квадрат. Цвета этих фигур - зеленый, желтый, синий, красный. Фигура красного цвета лежит между зеленой и синей, справа от желтой фигуры лежит ромб, круг лежит правее треугольника и ромба, причем треугольник лежит не с краю и, наконец, фигура синего цвета не лежит рядом с фигурой желтого цвета. Какого цвета круг?

1) синий; 2)желтый; 3) красный; 4)зеленый; 5) синий или зеленый.

• В пионерский лагерь приехали три друга: Миша, Володя и Петя. Известно, что каждый из них имеет одну из фамилий: Иванов, Семенов, Герасимов. Миша не Герасимов, отец Володи инженер. Володя учится в 6 классе. Герасимов учится в 5 классе. Отец Иванова слесарь. Фамилия Володи:

1) Иванов; 2) Семенов; 3) Герасимов; 4) Иванов или Семенов; 5) Семенов или Герасимов.

Вопросы:

• Вспомните, пожалуйста, какую тему вы изучали на прошлых уроках? Чему вы научились?
• Какие объекты базы данных вам знакомы?
• Дайте определение отчета.
• Сколько способов для создания отчета предоставляет программа Access?

СОЗДАНИЕ ОТЧЕТА В МАСТЕРЕ ОТЧЕТОВ

Создание отчета с помощью Мастера рассмотрим на примере многотабличной базы данных «Страны».

Для этого необходимо выполнить следующие действия:

1. Откройте базу данных «Страны» и щелкните два раза щелкните мышью по надписи Создание отчета с помощью мастера в окне Базы данных.

2. В окне Создание отчетов, поочередно активизируя название таблиц базы данных в списке Таблицы и запросы, перенесите все нужные по окна Доступные поля в окно Выбранные поля.

3. Последовательно нажимая кнопку Далее в окне Создание отчетов можно указать, если необходимо, вид представления данных, уровень их группировки, выбрать порядок сортировки, указать макет размещения данных и стиль оформления данных, например по левому краю , Строгий, а в последнем окне нажать кнопку Готово. 

Выполнение практической работы

А теперь проверим, насколько хорошо вы поняли, что такое отчеты. Выполним пробную работу. На основе базы данных «Liceu» создадим отчеты.

Разгадывание кроссворда

• Теперь вашему вниманию я хочу предоставить кроссворд, где мы сможем узнать и определить уровень ваших теоретических знаний.

Рефлексия

Продолжи фразу:

• Сегодня на занятии было интересно, потому что…………..
• Я бы хотел похвалить себя за то, что …………………….
• На уроке понравилось, аж мое сердце поет от того, что …………….

Домашнее задание

• Создайте таблицу и выведите в отчет данные об одном ученике.