Презентация к уроку ИЗО "Чей корабль в гавани"

Чей корабль в гавани?

Ветер на море гуляет И кораблик подгоняет; Он бежит себе в волнах На раздутых парусах.

Тут они и распрощались. Старичок своей дорогой пошел, а дурень на корабль сел, паруса расправил. Надулись паруса, взмыл корабль в небо, полетел быстрее сокола. Летит чуть пониже облаков ходячих, чуть повыше лесов стоячих...

Можно ли выражать намерения, цели через украшение и цвет кораблей?

О чём может говорить рисунок

О чём может говорить цвет

О каких кораблях эти рисунки

В одном царстве-государстве правил царь, который был большим любителем путешествовать. Однажды, когда он возвращался домой, на его корабль напали пираты. Они захватили его в плен. Опечалились люди. Все его очень любили. Стал подрастать сын короля. Печальную историю поведала ему мать, он дал клятву освободить своего отца. Со всего царства съехались самые сильные и смелые люди, снарядили флот и направились к острову.

С каким намерением двинулся флот?

Долго плыли по морю, и вот, наконец, вдали черной точкой показался пиратский флот.

Как вы думаете, их корабли будут отличаться от тех, которые шли освободить царя? Попробуйте определить какой же это корабль, каковы его намерения

Ну-ка, представь себе, как в старину,

Шли корабли на разбой, на войну.

Пушки по борту с обеих сторон.

На парусах-то орел, то дракон.

Нос угрожает оскаленной пастью

Тигра ли, льва, иль кого позубастей.

Флаг развевается с черным крестом,

С молнией флаг, со змеиным хвостом .

Теперь представь корабль иной –

Сверкает парус над волной…

Пусть чайка на флажке парит,

Ведь флаг о мире говорит.

На флаге бабочка, пчела

Зовут на добрые дела…

Подумай, чем украсить нос:

Русалкой с гривою волос,

Дельфином с носом, как игла, –

Дельфины не приносят зла;

Одень корабль, как парад,

Ты в самый праздничный наряд.

При помощи цвета и символов попробуйте передать доброе или злое намерение флотов.