Презентация к уроку литературного чтения "М.Пришвин "Ребята и утята"

Урок литературного чтения

Subtitle here

Не бойся быть первым, если твой поступок может стать хорошим примером для других.

Г.Снегирев «Отважный пингвинёнок»

… От страха пингвинёнок закрыл глаза и … бросился вниз. Вынырнул, закружился на одном месте, вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море. Это был отважный пингвинёнок.

Он морозов не боится, А одет, как господин. В Антарктиде он гнездится, Называется пингвин.

Уважаем средь соседей. С ними он - одна семья. Морж и белые медведи – Его лучшие друзья.

Михаил

Михайлович

Пришвин

«Ребята и утята»

«СЕКРЕТНОЕ ПИСЬМО»

• Познакомиться …

• Определить …

• Узнать …

• Как вы думаете, люди и животные

похожи между собой?

• Что общего между людьми и

животными?

Чирок-свистунок

Чирок-свистунок – это небольшая

уточка, обитающая на водоёмах

ВЕРСТА

ВЕРСТА -

старинная русская мера длины, равная 1,06 км

Паровое поле

Паровое поле – поле, отдыхающее

от посевов

Овсяное поле

Овсяное поле – поле, засеянное

овсом

Вода спала

Вода спала – с наступлением

лета уровень воды уменьшился

Кузница

Кузница – помещение, где кузнецы

из металла изготавливают

различные изделия

М.М. Пришвин

«Ребята и утята»

«ФИЗКУЛЬТМИНУТКА»

Утка вывела утят.

В пруд нырнуть они хотят,

Как большие утки.

Это вам не шутки!

• Как вы думаете, люди и животные

похожи между собой?

• Что общего между людьми и

животными?

Что общего между людьми и

животными?

Забота о потомстве

Что общего между людьми и

животными?

Забота о потомстве

Похожие чувства – страх, обида, отчаянье

Что общего между людьми и

животными?

Забота о потомстве

Испытывают похожие чувства – страх, обиду, отчаянье

Материнская любовь

Что общего между людьми и

животными?

Забота о потомстве

Похожие чувства – страх, обида, отчаянье

Материнская любовь

Михаил

Михайлович

Пришвин

1873 ― 1954

«ФИЗКУЛЬТМИНУТКА»

ЮРИСТЫ

ПСИХОЛОГИ

АКТЁРЫ

ЭКСПЕРТЫ

ЮРИСТЫ

Поделиться на две подгруппы. Первой подгруппе – осудить поступок ребят. Второй подгруппе найти возможность для защиты и оправдания ребят.

ПСИХОЛОГИ

Объяснить ребятам, что их поведение недопустимо.

АКТЁРЫ

Выразительное чтение по ролям 3 части текста «Приказ взрослого».

ЭКСПЕРТЫ

Какой вопрос хотели бы вы задать автору?

Мои молодые друзья!

Мы хозяева нашей природы,

и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни…. Мало того, чтобы сокровища эти сохранить, их надо открывать и показывать.

Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу – значит охранять родину".

М. Пришвин

Что общего между людьми и

животными?

Забота о потомстве

Похожие чувства – страх, обида, отчаянье

Материнская любовь

Природа – наш общий дом

Сегодня на уроке я …

Было интересно …

Сложным для меня оказалось…

Домашнее задание

Выберите героя, от лица которого вы хотели бы пересказать этот рассказ. Подготовьте пересказ.