Презентация к уроку литературного чтения на родном (русском) языке во 2 классе по теме "Б.Шергин "Плотник думает топором"

Урок литературного чтения на родном русском языке

Подготовила: Бышук Вера Владимировна,

учитель начальных классов

МОУ»Рыбачьевская школа»

города Алушты

2022 год

Настрой на урок

Без труда нет плода.

Проверка домашнего задания

Виктор Голявкин

«Этот мальчик» (отрывок)

???

Замечательный дружище:

Деревянная ручища,

Да железный обушок,

Да калёный гребешок.

Он у плотника в почёте,

Каждый день с ним на работе .

Тема урока

Борис Шергин

«Плотник

думает топором»

Борис Шергин

• Борис Викторович Шергин

(1896-1973) – русский писатель,

сказочник, художник.

• Родился в Архангельске, там же

провёл детство и юность.

• Жизнь родителей Бориса Шергина,

его собственные детство и юность связаны с городом Архангельском и с морем.

Борис Шергин

• Закончил гимназию в Архангельске.
• В 1913 г. в Москве становится студентом Строгановского центрального художественно-промышленного училища.
• Здесь оценили не только его способности художника, но и прекрасное знание народного слова, умение петь былины, талант сказочника

.

Борис Шергин

• Еще в школьные годы Шергин стал собирать и записывать северные народные сказки, былины, песни.
• Многие книги со своими произведениями Борис Шергин оформлял сам, для многих создал иллюстрации.

Борис Шергин

• Работал как художник-реставратор, заведовал художественной частью ремесленной мастерской.
• Внёс вклад в возрождение северных промыслов (в частности, холмогорской техники резьбы по кости ).
• Занимался археографической работой ( собирал книги «старинного письма», записные тетради шкиперов, альбомы стихов, песенники).

Борис Шергин

Тема урока

Борис Шергин

«Плотник

думает

топором»

Словарная работа

соответствующий какой-нибудь мере

Соразмерно

нарядно, изыскано

Щеголевато

стройно, удальски

Молодцевато

инструмент для

какой-либо работы

Снасть

Словарная работа

Дряблые

старые, изношенные

промежуток, свободное пространство между близко расположенными предметами .

Просветы

доведение элементов конструкций до нужных размеров на месте.

Пригонка

Кладёт добрую

кладёт новую доску

Работа над текстом

• Какое впечатление произвёл на вас этот рассказ?
• О чём рассказывала бабушка внуку?
• Какую работу выполнял плотник?
• С какой профессией сравнила бабушка профессию плотника? Почему?

Работа над текстом

• С чем сравнивает автор старую крышу на крылечке в рассказе?

Выборочное чтение

• Найдите и прочитайте предложения, в которых описывается как работает плотник?
• Прочитайте, как плотник делал крыльцо.
• Прочитайте, как плотник привёл крылечные столбы в красоту.

Работа с иллюстрацией

• Найдите крыльцо. Объясните, что такое крылечные столбы.

Умелый

Терпеливый

Быстрый

Мастеровитый

Характеристика героя

Старательный

Шустрый

Думающий

Закончи пословицу

Дерево ценят по плодам,

большого безделья.

Кто не работает,

а человека по делам.

Маленькое дело лучше

тот не ест.

Рефлексия

• Как ты понимаешь выражение

«Плотник думает топором» ?

Итог урока

• В чём заключается основная мысль рассказа?