Презентация к уроку литературного чтения С.Иванов "Каким бывает снег"

Тема раздела:

Загадка

Снежок порхает, кружится…

Он всё время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идёт и красит белым

Всё, что видит на пути.

Стр.58, з.4

• Каким бывает снег?

• Узнаем мнение писателя, каким бывает снег.

Тема урока:

Зима в произведениях отечественных писателей

• Определить признаки снега через описание.

Сергей Анатольевич

ИВАНОВ

• Прием: чтение с остановками

• Прогнозируемый результат: таблица

Детский писатель, сценарист

1941-1999

• Определить признаки снега через описание.

месяц

Октябрь

снег (какой?)

Первый

Робок и тих

Белый и лёгкий

Часть 1.

Литературный приём: олицетворение.

• Цель: определить значение незнакомых слов

Озимое поле – поле, засеянное осенью зерном ржи или пшеницы

словарь

Стр.129

• Цель: узнать содержание произведения

• Определить признаки снега через описание.

месяц

снег (какой?)

Январь

Силён и спокоен

Как тяжёлое одеяло

Как сыпучее снежное болото

Часть 2.

Литературный приём: сравнение.

• Цель: определить значение незнакомых слов

Канатоходец – цирковой артист, показывающий своё мастерство на канате

словарь

Стр.130

• Цель: узнать содержание произведения

• Определить признаки снега через описание.

месяц

снег (какой?)

Февраль

Злой и колючий

Литературный приём: олицетворение.

Часть 3.

• Цель: определить значение незнакомых слов

Мглистое (небо) – занято дымкой, мглой.

Нахлобучить (шапку) – надеть, надвинуть низко на лоб, на уши.

словарь

Лютует (снег) – сердится, свирепствует.

Стр.130

• Цель: узнать содержание произведения

• Определить признаки снега через описание.

месяц

Апрель

снег (какой?)

Последний

Плотный и липкий

Как пластилин

Дырявый

Часть 4.

Литературный приём: сравнение.

• Цель: определить значение незнакомых слов

Оспинки – ямки на снегу от березовых семян

словарь

Стр.130

• Цель: узнать содержание произведения

Проверь себя!

Дополнительное чтение

Стр.58, з.1

Стр.59, з.1-2

С.А.Есенин

Стр.15

1.

Работа с иллюстрацией.

2.

Чтение названия стихотворения.

3.

Слушание с закрытыми глазами.

4.

Определение настроения автора.

5.

Самостоятельная работа в тетради.

Итог урока:

Тема урока:

Зима в произведениях отечественных писателей

Достижение цели

Командная работа

• Определили признаки снега через описание

Результат

не достигнут

Результат

почти достигнут

Результат достигнут

Домашнее задание

Стр. 59, задания 1-2, закончить