Презентация к уроку литературного чтения в 4 классе по теме: "А. И. Куприн "Барбос и Жулька" "

Урок литературного чтения в 4 классе

  « Учитесь, читайте,

размышляйте и извлекайте

из всего

самое полезное». Н.И. Пирогов

Проверь себя:

Ответы:

1. А 2.Б 3. Б 4. А 5.Б 6. А 7.А 8.Б 9.В 10. А

Оцени себя:

Нет ошибок- «5»

1-2 ошибки - «4»

3-4 ошибки -«3»

Александр Иванович Куприн

1870-1938

Тема урока:

А.И.Куприн

«Барбос и Жулька»

Цели урока:

• Продолжать знакомиться с творчеством Куприна,
• Познакомиться с рассказом «Барбос и Жулька»
• Раскрыть главную мысль произведения
• Развивать умение анализировать, делать выводы

Скороговорка

Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке

Словарно-лексическая работа

Приземистый - малорослый и плотный по сложению, маленький , низкий.

Сталактит - имеющий форму сосульки, известковый нарост, образованный просачивающимися каплями.

Флирт - игра, кокетство.

Фестон - один из выступов зубчатой каймы по краям штор, женского платья,белья.

Подпалина - рыжеватое или белесое пятно на шерсти животного.

Лицемерный- отличающийся лицемерием.

Лицемерие -поведение, прикрывающее неискренность.

Лавры -ветви лаврового дерева, венок из них- символ победы, славы, награды.

Карьер - самый быстрый конский бег, ускоренный галоп.

Триумфальный – триумф- блестящий успех, торжество

Проблемный вопрос

Какую мысль хотел выразить А.И.Куприн в своем рассказе?

Где Барбос? Где Жулька?

Сегодня мы прочитали рассказ о дружбе…

Сегодня на уроке я узнал….

После урока мне захотелось…

Сегодня я сумел…

Спасибо за уро к!