Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе по теме "Вводный урок раздела "Люблю природу русскую. Осень".

Литературное чтение

РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА

Кончается лето,

кончается лето,

И солнце не светит,

а прячется где-то.

И дождь-первоклассник,

робея немножко,

В косую линейку

линует окошко.

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ УРОКА

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ УРОКА

РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА

ПРОДОЛЖЕНИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ УРОКА

КРОССВОРД «ДЕРЕВЬЯ»

2

4

1

7

3

5

6

8

А

Л

И

П

Р

И

Н

Я

А

Б

О

И

Н

С

А

Т

Е

Л

С

И

Н

И

Ц

А

Н

В

А

Н

С

О

С

Е

Н

П

Ь

Р

Б

Е

А

З

Ё

Б

Д

У

8. Я из крошки-бочки вылез,

Корешки пустил и вырос,

Стал высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок –

Ничего, что плод мой мелок.

2. Весной зеленела,

6. Меня в лесу оставили,

1. С моего цветка берёт

Весь век торчать заставили:

Пчёлка самый вкусный мёд.

Летом загорела.

В ушанке заячьей зимой,

Осенью красные

А меня ж все обижают:

Кораллы надела.

Шкуру тонкую сдирают.

А летом с бритой головой.

3. Что за дерево стоит?

Ветра нет, а лист дрожит.

4. Есть у родственницы ёлки

Неколючие иголки,

Но в отличие от ёлки

Опадают те иголки..

5. У меня длинней иголки, чем у ёлки.

Очень прямо я расту в высоту.

Если я не на опушке,

Ветви только на макушке.

7. Зелена, а не луг,

Бела, а не снег,

Кудрява, а не человек.

РЕФЛЕКСИЯ

• На сегодняшнем уроке я узнал…
• На этом уроке я похвалил бы себя за…
• После урока мне захотелось…
• Сегодня я сумел…

вторник,

11 октября

лит. чтение

с. 30(Т), записать слова.