Презентация к уроку литературы "Добро и зло в сказке К. Г. Паустовского «Теплый хлеб», 5 класс

Добро и зло в сказке К. Г. Паустовского  «Теплый хлеб».

Автор : учитель русского языка и литературы Распопова Лариса Анатольевна

Цель: выявить идею и основную мысль произведения

Константин Георгиевич Паустовский (1892-1968)

• ...Вдруг в голых деревьях, в изгородях и печных трубах завыл, засвистел пронзительный ветер, вздул снег, запорошил Фильке горло. Филька никак не мог найти крыльца – так уже мело кругом и хлестало в глаза. Летела по ветру мерзлая солома с крыш, ломались скворечни, хлопали оторванные ставни… Ревела, обезумев метель… А к ночи на деревню пал мороз.

Ребята, отрывок из какого произведения вы прослушали? –Какая музыка прозвучала? – Что же такое необыкновенное произошло, что на деревню упал лютый мороз?  – Вспомните, что всегда противопоставляется в любой сказке? Подумайте, могут ли эти два понятия стать темой нашего сегодняшнего урока?

Проблема

• Как в сказке К.Г. Паустовского решается проблема «добра» и «зла», какие образы помогают раскрыть ее содержание, и чему мы можем научиться, благодаря сказке «Теплый хлеб».

• Эпиграф

• Дарить тепло другим – согреваться самому.

• – Кто является героями сказки?

• – Как вы думаете, кто из них главный герой и почему?
• – Кто из второстепенных персонажей помогает главному герою?

• Работа в группах.

• 1 группа (конь Мальчик)
• – Расскажите историю появления раненого коня в деревне?
• – Какова его жизнь?
• 2 группа (Филька)
• – Кто такой Филька, дайте ему характеристику.
• – Как Филька назвал коня в злобе?
• – К кому первому обратился за помощью Филька, когда осознал, что он стал причиной великого мороза, от которого могут умереть все в деревне?
• 3 группа (Бабушка Фильки и мельник Панкрат).
• – Какую историю рассказала Фильке бабушка? Чтение притчи
• – Как вы понимаете выражение «охлаждение сердца»?
• – Кто такой мельник Панкрат и чем он помог Фильке?

• Исследование в парах

• 1 пара

Найдите пословицы и поговорки в произведении.

• 2 пара

Назовите реальные и сказочные мотивы в произведении, сказочные образы. Действительно ли , что это произведение по жанру сказка?

• 3 пара

Запишите в первый столбик характеристику мужика из притчи, во второй характеристику Фильки. Какие качества одинаковые?

• Почему у Фильки не замерзло сердце?

• Итак, ребята, какие нравственные уроки мы вынесли из этой сказки ?

Домашнее задание:

• Написать сочинение «Чему меня научила сказка К. Паустовского «Теплый хлеб».
• Составить кроссворд по сказке «Тёплый хлеб» К. Паустовского.
• Нарисовать иллюстрации понравившихся эпизодов.