Презентация к уроку литературы по рассказу Шмелёва И.А. "Как я стал писателем"

Как я стал писателем

Шмелёв И.А.

Шмелёв теперь — последний и единственный

из русских писателей, у которого ещё можно

учиться богатству, мощи и свободе русского языка.

Шмелёв изо всех русских самый распрерусский…

А. И.Купри н

«Шмелев, может быть, самый глубокий

писатель русской

послереволюционной эмиграции,

да и не только эмиграции… писательогромной духовной мощи, христианской чистоты и светлости души»

В.Г. Распутин

Ответьте на вопрос:

Что такое мемуары?

Мемуары - это…

1. записки о прошлых событиях современника или участника этих событий.

2. это небольшое сатирическое стихотворение, высмеивающее какое-либо лицо или общественное явление.

3. слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит сравнение неназванного предмета с каким-либо другим на основании их общего признака.

Основные понятия:

Рассказ -

художественное повествовательное прозаическое

произведение небольшого размера .

Антитеза -

это оборот поэтической речи, в котором для усиления выразительности резко противопоставлены прямо противоположные явления, понятия, мысли. Эта стилистическая фигура основана на противопоставлении сравнимых образов, эпизодов, картин для наиболее точной передачи чувства и усиления выразительности речи .

Композиция произведения -

построение, структура художественного произведения: отбор и последовательность элементов и изобразительных приемов произведения, создающих художественное целое в соответствии с авторским замыслом .

Анализ произведения

• Что открывал главный герой в людях?
• Что ему нравилось в них?
• Какими виделись ему в детстве окружающие предметы?
• Как воспринимали первые писательские опыты мальчика в гимназии?
• Немалую роль играют в жизни учителя! Какую роль сыграли учителя в жизни Шмелева?

Характеристика учителей

Способы создания образа

Баталин

• Социальный статус

Цветаев

Инспектор

2. Портретная характеристика

3. Речевая характеристика

Эпитеты, сравнения: незабвенный, посмеивающийся чуть глазом

Говорит сквозь зубы – ну прямо цедит! Ужасным, свистящим голосом, начал пилить со свистом.

Характеристика учителей

Способы создания образа

Баталин

• Социальный статус

Цветаев

Инспектор

2. Портретная характеристика

Преподаватель словесности, Шмелев называет его по имени – отчеству: «Федор Владимирович».

Выразительные эпитеты, сравнения, оценочная лексика: «сухой, тонкий костлявый палец с отточенным остро ногтем, показались зубки, холодные глаза, холодное презрение, так улыбается лисица, перегрызая горлышко петушку». Прием иронии и сатиры.

3. Речевая характеристика

Эпитеты, сравнения: незабвенный, посмеивающийся чуть глазом

Говорит сквозь зубы – ну прямо цедит! Ужасным, свистящим голосом, начал пилить со свистом.

Говорил чуть-чуть на «о», благодушно, певуче читал

Вывод: Баталин – это педагог, которого близко нельзя допускать к детям; Цветаев – учитель, который сыграл в судьбе Шмелева важную роль. Главное, что сделал Цветаев, - предоставил свободу творчества. Он первым заметил в мальчике талант писателя. О нём Шмелёв плакал, когда хоронили учителя .

Автор их противопоставляет .

Каким на ваш взгляд должен быть учитель, чтобы хотелось изучать предмет?

Составьте синквейн на тему “Настоящий учитель”

Синкве́йн (от фр. cinquains , англ. cinquain ) — пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале XX века под влиянием японской поэзии .

Рефлексия:

1.. Назовите род и жанр литературы, к которому относится произведение И.С. Шмелева «Как я стал писателем» ________________________________

2. Как называется изображение внешности героя в литературном произведении: «высокий, сухой Баталин, с рыжими бакенбардами» _________________________________________________________________

3. Укажите термин, обозначающий средство иносказательной выразительности: «топоры, которые грызли бревна», «метла бегала за пылью» __________________________________________________________

4. Запишите термин, которым обозначается художественное определение в тексте: «Чудесный был швейцар, с усами, бравый!» _____________________

Домашнее задание:

Составить тест из 10 пунктов по биографии Шмелева И.А. и тексту рассказа “Как я стал писателем”

Составила:

Бузанакова Н.В

учитель

русского языка и литературы

МОУ УР “Столичный лицей” г. Ижевска

2025 г.