Россия, Белгородская область
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 19.09.2025 14:22
Беленко Наталья Викторовна
учитель русского языка и литературы
53 года
7 668
6 324 
Местоположение
Специализация
Презентация к уроку литературы в 7 классе "Л.Н.Толстой. Рассказ "После бала". Основные проблемы рассказа"
Категория:
Литература
27.12.2024 16:47
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку литературы в 7 классе "Л.Н.Толстой. Рассказ "После бала". Основные проблемы рассказа"»
Л.Н. Толстой . Рассказ «После бала». Основные проблемы рассказа
Беседа-спор открывает и завершает произведение , обрамляя собой его сюжетный «узел» (А. Базилевская).
- Это рассказ о любви.
- Это рассказ о насилии над бесправными.
- Это рассказ о смысле жизни.
Композиция рассказа является основным средством выражения авторской мысли
Рассказ состоит из четырех частей:
- Введения
- На балу
- После бала (экзекуция)
- Заключения
Бал- чудесный, зала -прекрасная …
Полковник – красивый, статный высокий…
Варенька- сияющая, милая, грациозная …
Рассказ называется «После бала». Зачем же тогда писатель вводит эпизод «На балу»?
Почему рассказ называется «После бала»?
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
