Презентация к уроку литературы в 7 классе по произведению"Дикий помещик" .

Обличение социальных пороков в сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик»

Цели и результаты урока.

Цели:

• показать социальную направленность сатиры Салтыкова-Щедрина, актуальность его произведений;
• совершенствовать навыки анализа текста.

Планируемые результаты:

• знание содержания сказки «Дикий помещик»;
• понимание актуальности произведений Салтыкова-Щедрина, значения сатирических приёмов;
• владение элементами анализа текста.

Подумайте, что такое «порок» ?

• это тяжёлые проступки,
• недостатки, позорящие человека.

Подумайте над вопросами:

Какую характеристику даёт автор помещику в начале сказки?

Помещик «глупый, читал газету «Весть» и тело имел мягкое, белое, рассыпчатое».

Газета «Весть» призывала помещиков не делать уступок крестьянам, стараться сохранить свои привилегии и в пореформенное время.

Подумайте над вопросами:

Что является завязкой действия?

Помещик и мужики поочерёдно обращаются к Богу. В чём разница?

Почему мужики исчезли из владений глупого помещика?

Как реагируют гости на отсутствие крестьян и на жизнь помещика без мужиков?

Проанализируйте слова гостей. Кому они принадлежат?

«Кто же тебе, глупый, умываться подаёт?»

«Ах, как это хорошо! Стало быть, теперь у вас этого холопьего запаху нисколько не будет?... Да ведь жрёшь же ты что-нибудь сам-то?»

«А не известно ли вам, господин помещик, кто подати за них платить будет?»

Подумайте над вопросами:

К каким последствиям привело решение помещика в масштабе губернии?

Кто и почему называет помещика дураком?

Каков основной сатирический приём в изображении помещика?

Иллюстрация Кукрыниксов к сказке «Дикий помещик».

Подумайте!

Почему мужики пролетали над городом «роем», а не «стаей»?

Понятие рой относится к пчелиным семьям. Во-первых, пчела – символ трудолюбия, во-вторых, рой – понятие, обозначающее скопище существ, живущих бессмысленной жизнью, единую массу, каждая составляющая которой живёт только роевой жизнью, а сама по себе практически не имеет ценности.

Подумайте над вопросами:

Что сближает сказку «Дикий помещик» с повестью о мужике и генералах? В чём вы видите разницу?

Почему автор даёт русскому помещику фамилию Урус-Кучум-Кильдибаев?

Приём иносказания. Фамилия из тюркского языка. Помещик сравнивается с ордынским игом, с врагом, потому что только врагу придёт в голову мысль уничтожить крестьянина-кормильца.

Подумайте над вопросами:

Почему Салтыков-Щедрин называет помещика диким?

Как физическое одичание характеризуется автором?

Какова развязка истории?

Что в итоге стало с помещиком?

Какое определение больше подходит сказке: юмористическая или сатирическая?

Юмор

Сатира

•   понимание комического, умение видеть и показывать смешное,
• снисходительно-насмешливое отношение к чему-нибудь,
• изображение чего-нибудь в смешном, комическом виде.  

• остро и беспощадно обличающее отрицательные явления действительности,
• обличающее, бичующее осмеяние.

Словарь С. Ожегова

В чём смысл названия сказки?

Подведём итоги.

Произведения Салтыкова-Щедрина актуальны сегодня; сатира писателя направлена и на власть имущих , и на тех, кто подчиняется им, терпит унижения. Автор выступает против неразумного, потребительского отношения к народу, к богатству страны, против насилия и грубости, против рабского, холопского сознания.

Используемые ресурсы:

• 1. М. Е. Салтыков-Щедрин «Господа Головлёвы. Сказки».
• 2. Н.В. Егорова Поурочные разработки по литературе, 7 класс.
• 3. http://ozhegov-online.ru