Россия, Тайшет
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.03.2026 07:39
Гриценко Татьяна Алексеевна
учитель начальных классов
2 141
33 820 
Местоположение
Специализация
Презентация к уроку математики 3 класс " Приемы письменных вычислений"
Категория:
Начальные классы
30.10.2023 06:30
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку математики 3 класс " Приемы письменных вычислений"»
МАТЕМАТИКА
3 класс
Учитель: Гриценко Т.А.
Девиз урока:
Внимательно слушайте – и всё услышите! Внимательно смотрите – и всё увидите! Думайте – и всё обязательно поймёте!
Удачи!!!
24+40х8-4
24+40х8-4=25
24+40х8-4=4
Введение в тему
Маше и Мише была предложена такая цепочка: 24 + 40 : 8 – 4=
Маша её решила так:
24 + 40 : 8 – 4= 25
- Как она рассуждала? Ответы детей.
Правильно?
- Да!
А Миша решил вот так:
24 + 40 : 8 – 4= 4
- Как он рассуждал? Ответы детей.
Правильно?
- Тоже верно!
- Что вас удивило? Тогда почему ответы у них разные?
Они считали в разном порядке, не договорились, в каком порядке будут считать.
- От чего зависит результат вычисления?
От порядка.
- Что вы видите в этих выражениях? Числа, знаки.
- Как в математике называют знаки? Действия.
- О каком порядке не договорились ребята?
О порядке действий.
- Что мы будем исследовать? Мы будем исследовать порядок арифметических действий в выражениях.
Урок 1.«Порядок выполнения арифметических действий в выражениях»
Прогнозируемые результаты
В конце урока мы
будем знать:
- порядок выполнения действий в выражениях без скобок
будем уметь:
- находить значения числовых выражений
Деятельностная
схема
Выражение
9 ( ) ?
1.
Да
Нет
Выполни действие в скобках
2 .
х : ( слева направо )
3.
+ - ( слева направо )
4.
Работаем вместе
1 урок. «Порядок выполнения
арифметических действий»
1
3
2
63
6
57
-
=
7х9 - 36:6=
1
2
3
68
- -
8 8
4
+
68- (2+6) + 4=
4
64
=
60
= +
=
1 урок. «Порядок выполнения
арифметических действий»
Работа в паре
1
2
3
9
+
20
=
29
63:7 + 5х4 =
2
3
1
+
14
+
7
71
71+(46-32)+7=
85
+
7
=
92
=
1 урок. «Порядок выполнения
арифметических действий»
Работаем самостоятельно
1
2
3
42
+
9
51
=
6х7 + 81:9=
3
1
2
15
34+ (53-7) + 15=
+
46
+
34
+
80
15
=
95
=
Срезовая работа
1
3
2
4х5+18:9=
20
9
29
+
=
2
3
1
46+(98-80)+13=
=
+ +
+
13
18
46
64
+
13
=
77
=
Я сегодня научился…………
Мне сегодня понравилось……
Пока мне ещё трудно…………
Я легко справляюсь…………
Мне было интересно…………
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
