Презентация к уроку математики в 1 классе на тему"Задача

«Моя математика» 1 класс

Урок 57

Тема урока: «Задача»

Автор презентации

Татузова Анна Васильевна

http://avtatuzova.ru

учитель

начальных классов

г. Москва

Советы учителю.

Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.

Внимание!

Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

МАТЕМАТИКА

Урок 57. Задача

Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.

Выберите нужное равенство.

4 + 1 =5

5 - 4 = 1

1 + 4 = 5

5 - 1 = 4

Внимание!

Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

МАТЕМАТИКА

Урок 57. Задача

Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.

Выберите нужное равенство.

4 + 1 =5

5 - 4 = 1

1 + 4 = 5

5 –1 = 4

1 + 4 = 5

Внимание!

Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

МАТЕМАТИКА

Урок 57. Задача

Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.

Выберите нужное равенство.

1 + 4 =5

5 - 4 = 1

1 + 4 = 5

5 –1 = 4

1 + 4 = 5

4 + 1 =5

Внимание!

Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

МАТЕМАТИКА

Урок 57. Задача

Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.

Выберите нужное равенство.

1 + 4 =5

5 - 4 = 1

4 + 1 = 5

5 - 1 = 4

1 + 4 = 5

5 - 4 = 1

4 + 1 =5

Внимание!

Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

МАТЕМАТИКА

Урок 57. Задача

Задание из «Методических рекомендаций».

и слева.

Прочитайте текст справа

Какой из них можно найти в учебнике математики, а какой – в книге для чтения?

Задача

На лесной полянке выросли четыре маленькие и одна большая незабудка. Сколько незабудок выросло на лесной поляне?

На лесной полянке выросли четыре маленькие и одна большая незабудка. Красивые были цветы?

 Как называется текст слева?

МАТЕМАТИКА

Урок 57. Задача

1. Прочитайте текст справа и текст слева.

Петя поймал утром двух крабов, а вечером ещё одного.

Петя поймал утром двух крабов, а вечером ещё одного.

Сколько всего крабов поймал Петя?

Задача

Условие задачи

? Чем отличается текст задачи от текста условия ?

МАТЕМАТИКА

Урок 57. Задача

2. Какую задачу можно придумать по рисунку Кати? Проговори условие задачи. Задай вопрос.

?

+ 2

2

Она добавила ещё…

7 цветков.

Сколько стало … ?

У Кати было …

! Условие и вопрос этой задачи можно записать на схеме. Найдём решение задачи.

МАТЕМАТИКА

Урок 57. Задача

?

+ 2

Она добавила ещё…

2

У Кати было …

7 цветков.

Сколько стало … ?

а) составим схему

стало ?

было

добавила

2 цв.

7цв.

б) составим выражение

в) найдём значение выражение

7 + 2

цв.

= 9

9 цветков.

в) получим ответ:

МАТЕМАТИКА

Урок 57. Задача

3. Прочитай задачу. Прочитай условие задачи. Прочитай вопрос. Найди и запиши решение.

было

У Кати было 3 груши. Она съела 1 грушу. Сколько груш у неё осталось?

3

1

съела

?

осталось

1) Условие задачи

2) Вопрос задачи

3) Решение задачи

гр.

4) Ответ задачи

гр.

гр.

гр.

– 1

= 2

3

Ответ:

2 груши.

МАТЕМАТИКА

Урок 57. Задача

4. Петя нарисовал схему. Какую задачу он мог придумать?

Какое у неё условие?

Какой вопрос?

Найди и запиши решение

Найди значение выражения

Запиши ответ

было 5 шаров

осталось

лопнули

3 ш.

?

= 2 (ш.)

5 – 3

Ответ: 2 шара.

МАТЕМАТИКА

Урок 57. Задача

5. Какие числа и знаки действий пропущены?

Расскажи, какие равенства можно записать к рисункам?

– 2

10

8

5

9

К.

В.

6

8

4

8

10

6

П.

Л.

Внимание!

Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

– 7

– 6

– 5

– 4

– 3

– 2

– 1

– 8

– 4

– 1

– 2

– 3

– 8

– 6

– 7

– 5

– 1

– 8

– 7

– 6

– 5

– 4

– 3

– 2

– 2

– 8

– 7

– 6

– 5

– 4

– 3

– 1

+3

+1

+4

+2

+3

+1

+2

+3

+1

+4

+2

+7

+5

+8

+6

+4

+7

+5

+8

+7

+6

+5

+8

+6

МАТЕМАТИКА

Урок 57. Задача

5. Какие числа и знаки действий пропущены?

Расскажи, какие равенства можно записать к рисункам?

+4

– 2

10

8

5

9

К.

В.

10 – 2 = 8

5 + 4 = 9

– 2

+4

+4

– 2

4

8

6

8

10

6

П.

Л.

6 – 2 + 4 = 8

6 + 4 – 2 = 8

ПРОВЕРЬ!

– 2

– 1

– 5

– 6

– 7

– 8

– 3

– 4

– 2

– 1

– 3

– 4

– 5

– 6

– 8

– 7

– 8

– 3

– 7

– 1

– 4

– 5

– 6

– 7

– 8

– 1

– 3

– 4

– 5

– 6

+3

+1

+2

+3

+1

+3

+2

+1

+2

+7

+5

+4

+8

+6

+7

+5

+8

+7

+6

+5

+8

+6

МАТЕМАТИКА

Спасибо!