Презентация к уроку математики Величина.Объем

Тема урока:

«Объём»

Задачи урока:

Мы должны узнать

-что такое "объем"

-можно ли сравнить объем

-как измерить объем

-каковы единицы измерения объема

" width="640"

=

Емкости и меры объема

Древнейшая мера объема - горсть (ладонь с пальцами, сложенные лодочкой). Большая (добрая, хорошая) горсть - сложена так, что вмещает больший объём. Пригоршня - две ладони, соединённые вместе. Бочарная посуда - готовая бочарная продукция подразделялась на ведра, кадки, чаны, бочонки и бочки, котелки , крышки , ушаты.

Единица измерения объёма.

1л

литр

6

8

1

6

2

9

Чтобы измерить объем сосуда, нужно выбрать мерку и узнать, сколько таких мерок содержится в этом сосуде. Сравнивать, складывать и вычитать объемы можно только тогда, когда они измерены одной и той же меркой. С увеличением мерки значение объема уменьшается, и наоборот. Древние единицы объема были не точны. Сейчас в качестве мерок используются единые для всех единицы измерения объема. Одной из них является литр " width="640"

Объем является величиной, он характеризует вместимость сосудов.

Сосуды можно сравнивать по объему с помощью знаков

Чтобы измерить объем сосуда, нужно выбрать мерку и узнать, сколько таких мерок содержится в этом сосуде.

Сравнивать, складывать и вычитать объемы можно только тогда, когда они измерены одной и той же меркой.

С увеличением мерки значение объема уменьшается, и наоборот.

Древние единицы объема были не точны.

Сейчас в качестве мерок используются единые для всех единицы измерения объема. Одной из них является литр

Лист самооценки.

Критерии оценивания

1.

«+» или «-»

Я знаю, что такое объём

2.

Я могу доказать, что объём –это величина

3.

Я знаю, какой меркой измеряют объём

4.

Я могу измерить объем банки меркой

5.

Я знаю, как сравнить объёмы разных банок

6.

Я могу поделиться полученными знаниями с родителями

Самооценка .

(5 -6 плюсов)

(3 - 4плюса)

(1-2 плюса)

Молодцы !