Презентация к уроку математики «Закрепление алгоритма письменных приёмов сложения многозначных чисел»

Тема: «Закрепление алгоритма письменных приёмов сложения многозначных чисел»

Итак, друзья, внимание

Вновь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее —

Начнём скорей урок.

Шабаловская И.А.

учитель начальных классов МАОУ Московская СОШ

Тюменского района

Тюменской области

23.09.2020г.

Классная работа.

Начинаем наш урок.

Будь внимателен, дружок,

Цифры правильно пиши,

Думай только, не спеши.

Товарищам помогай

И «пятёрки» получай!

Итак, друзья, внимание

Вновь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее —

Начнём скорей урок.

Письменное сложение многозначных чисел

Разрядный состав числа

Алгоритм сложения и вычитания трёхзначных чисел

125

1000

380

210

Дайте характеристику числу 380.

Характеристика числа

• Какое это число (однозначное, двузначное и т.д.)
• Сколько в этом числе сотен, десятков, единиц?
• Сколько в этом числе единиц 3 разряда,

единиц 2 разряда, единиц 1 разряда?

4. Какое предыдущее число?

5. Какое последующее число?

6. Представить число в виде суммы разрядных

слагаемых.

Дайте характеристику числу 561.

Характеристика числа

• Какое это число (однозначное, двузначное и т.д.)
• Сколько в этом числе сотен, десятков, единиц?
• Сколько в этом числе единиц 3 разряда,

единиц 2 разряда, единиц 1 разряда?

4. Какое предыдущее число?

5. Какое последующее число?

6. Представить число в виде суммы разрядных

слагаемых.

Дайте характеристику числу 372.

Характеристика числа

• Какое это число (однозначное, двузначное и т.д.)
• Сколько в этом числе сотен, десятков, единиц?
• Сколько в этом числе единиц 3 разряда,

единиц 2 разряда, единиц 1 разряда?

4. Какое предыдущее число?

5. Какое последующее число?

6. Представить число в виде суммы разрядных

слагаемых.

Дайте характеристику числу 2458.

Характеристика числа

• Какое это число (однозначное, двузначное и т.д.)
• Сколько в этом числе сотен, десятков, единиц?
• Сколько в этом числе единиц 3 разряда,

единиц 2 разряда, единиц 1 разряда?

4. Какое предыдущее число?

5. Какое последующее число?

6. Представить число в виде суммы разрядных

слагаемых.

Сколько единиц каждого класса в числе 35 840?

840

35

Сколько единиц каждого класса в числе 205 921?

921

205

Сколько единиц каждого класса в числе 251 084?

084

251

Решите задачу.

За 1 секунду вычислительная машина может складывать и вычитать 5000 чисел. Сколько таких вычислений может сделать вычислительная машина за 2 с; 3 с; 10 с?

Решение:

5000 · 2 = 10000 (вычислений)

5000 · 3 = 15000 (вычислений)

5000 · 10 = 50000 (вычислений)

Учебник

с.35, № 22,№23

с.35, № 22

12305 = 10000 + 2000 + 300 + 5

1300254 = 1000000 + 300000 + 200 + 50 + 4

с.35, № 23

2000000 + 800000 + 5000 + 7 = 2805007

60000 + 4000 + 800 + 60 + 3 = 64863

578

367

945

463

285

738

+

+

• Пишу единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями.
• Складываю единицы.
• Складываю десятки.
• Складываю сотни.
• Читаю ответ.

748

3578

2367

9876

5491

+

–

5945

4385

Решите и сделайте

проверку.

63 578+32 367=

63 578

32 367

95 945

63 578

+

–

95 945

32 367

95 945

32 367

–

63 578

ПРВТОРИ И ЗАПОМНИ

«Правила сложения многозначных чисел в столбик».

Записывать многозначные числа так, чтобы соответствующие разряды были друг под другом,

начинать запись с большего числа, сложение начинать с единиц.

Самостоятельная работа

737246 + 54337

28238 + 5468

392476 + 1346

358219 + 12275

516739 + 175152

485754 + 334674

175216 + 419335

42300 + 490

707246 + 54334

27238 + 468

392466 + 1046

358219 + 75

516739 + 75151

445754 + 334644

427753 + 16824

238624 + 316376

Домашнее задание

Учебник с. 33, №14, №15

Презентация подготовлена

по материалам видеоуроков

сайта http://infourok.ru/videouroki