© 2019, Билецкая Стелла Викторовна 5744 529
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 21.06.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 30.11.2023 18:11
Билецкая Стелла Викторовна
учитель истории
11 932
3 280 
Специализация
Презентация к уроку на тему "Экономическое развитие России при Екатерине II" для 8 класса
Категория:
История
03.03.2019 15:47
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку на тему "Экономическое развитие России при Екатерине II" для 8 класса»
Тема урока: Экономическое развитие России при Екатерине II
Подготовила:
Билецкая С.В., учитель истории МБОУ «Лицей № 2»
- Каковы были особенности развития экономики России в середине XVIII в.?
- Какие проблемы предстояло решать?
В чём состояли главные итоги экономического развития России к концу ХVIII в.?
Проблемное задание
Цель урока
- Охарактеризовать систему экономического устройства в России в XVIII веке после эпохи Дворцовых переворотов
План урока
1) Развитие сельского хозяйства.
2) Развитие промышленности.
3) Развитие торговли, транспортных путей и денежной системы
Работая в парах изучите текст и дайте ответы на вопросы
Изучите 1-3 пп параграфа 19.
Запишите понятие (термин) о котором идёт речь.
Сверьте сои ответы с соседом по парте
Изучите пп 4 параграфа 19.
Выйдите к доске и соедините изделия народных промыслов и промышленного производства в XVIII – XIX вв.
Изучите материал п5 параграфа 19, впишите в соответствующие колонки таблицы предметы российского экспорта и импорта
Рефлексия
Выйдите к доске и выберите правильный ответ
Домашнее задание
- Параграф 19 – читать.
- Задания на «3» - вопросы «Проверь себя»
- № 5
- Задания на «4» - вопросы «Подумайте» № 1,4
- Задание на «5» - подготовить сообщение по одной из тем на стр.210
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
