Презентация к уроку ОДНКНР в 5 классе

Тема: Человек – творец и носитель культуры.

ОДНКНР

5 класс

Когда выдающегося английского учёного Исаака Ньютона поздравляли с великим научным открытием, он скромно заметил: «Я подобен карлику, который встал на плечи гигантов-предшественников, и только потому смог заглянуть чуть дальше, чем они». Какое условие по мнению Ньютона определяет успешность человека?

"

1.Культура в жизни человека.

• Возможна ли жизнь человека вне культуры?

Обратимся за разъяснением к тексту учебника на стр.13

2. Законы нравственности – часть культуры общества.

• Что такое нравственность?

Нравственность – это моральное качество

человека; правила, которыми он руководствуется

в своей жизни.

• Можно ли нравственность

считать частью культуры

общества?

Правила в жизни человека

Обычаи Законы

Традиции Мораль Религия

Человеку свойственно задаваться вопросами:

• Как совершать только добрые поступки?
• Как не делать зла?

3. Этика

• Этика – наука о нравственности (морали).

Она помогает человеку разобраться в сложных жизненных вопросах и сделать правильный выбор в пользу добра.

Законы этики (нравственности) пополнялись из традиций, обычаев, религии.

Они отразились в фольклоре : сказках, былинах, пословицах, поговорках.

Религия учит человека доброте,

милосердию, состраданию, терпению.

ВЫВОДЫ:

• Нравственность человека не зависит от его национальной принадлежности, его религиозности, происхождения…

• Нравственный человек всегда честен, совестлив, справедлив и милосерден.

• Совесть – это внутренний голос, который всегда предупреждает человека о безнравственности, будит чувство стыда за плохое поведение.

Домашнее задание

1. выучить записи в тетради, стр.13-14; проанализируйте пословицы и поговорки и определите, какие нравственные правила в них заложены.

• Не тот друг, кто на празднике гуляет, а тот, кто в беде помогает.
• Не ройся на дне мешка - не вспоминай прежних обид.
• Скрывай ошибки других, а на собственные смотри.

Работа с текстом

• Учебник стр. 15-16 – История Елизаветы Федоровны Романовой.
• Обсудим:

Почему, уходя из камеры убийцы своего мужа, Елизавета Федоровна оставила там Евангелие и иконку?

Какими нравственными качествами обладала Елизавета Федоровна, что позволили ей простить убийцу?

Живительные воды нравственности

• Обсудим:

О каких общечеловеческих ценностях вы говорили на уроках ОРКСЭ в прошлом учебном году?

Какие нравственные ценности на ваш взгляд актуальны и сейчас?

Богатство

духовно-нравственной

культуры

Религиозная вера

Нравственные традиции

Апостол Павел. Стр.17 учебника

• Справедливы ли для нашего времени слова апостола Павла:

«Любовь да будет непритворна; отвращайтесь от зла, прилепляйтесь к добру; будьте братолюбивы друг к другу с нежностью; в почтительности друг друга предупреждайте; в усердии не ослабевайте; духом пламенейте…?»

• Какое общество можно считать нравственно здоровым?

• Какие качества характеризуют нравственного человека?

ВЫВОДЫ:

• Мир культуры богат и разнообразен.

• Человек – творец культуры, но под её воздействием тоже изменяется.

• Важнейшей частью культуры являются законы нравственности.

• Этика – наука о нравственности.

Домашнее задание

1.Используя книгу В. Даля «Пословицы и поговорки русского народа», подберите пословицы на следующие темы: «Честность», «Доброта», «Справедливость».

2. Какие общечеловеческие ценности отражены в русских народных сказках? (ответ строим на примерах из 2-3 сказок)