Презентация к уроку по математике "Виды треугольников"

Геометрия - в переводе с греческого это слово означает «землемерие» ( «гео» - земля, «мерио» - измерять)

• Точка
• Ломаная Квадрат

• Отрезок

Луч

Прямая

о     290+10                         у     240 + 700

т      860+40                        к     50+450

р     920 – 600                     е 720-120

л     560+70                         г   310-200  

н     96 : 2 + 3                      ь   24 · 3 + 2

и     762 – 60     

900

320

Ответ

600

940

110

300

630

74

51

702

500

Тема урока:

Виды треугольников.

Цель:

- познакомиться с разными видами треугольников

- научиться классифицировать

треугольники по признаку «длина сторон»

Треугольник - это геометрическая фигура

- три стороны

- три угла

- три вершины

равны

равны

Треугольник, у которого

равны все три стороны,

называется равносторонним

равны

разные

разные

разные

Треугольник, у которого все

стороны разной длины,

называется разносторонним

боковая сторона

боковая сторона

Треугольник, у которого

равны две стороны, называется

равнобедренным

основание

Виды треугольников

• Треугольники, у которых все

стороны разной длины,

называются

треугольниками

• Треугольники, у которых

равны две стороны, называются

• Треугольники, у которых

равны все три стороны,

называются

разносторонними

равнобедренными

равносторонними .

Задание: 1.Рассмотри треугольники .

2.Распре д ели их в три группы по д лине сторон .

За д ание : занеси в таблицу номера треугольников в соответствии с длиной сторон и их названия.

Название треугольника

Номер треугольника

равнобедренный

разносторонний

равносторонний

2, 6

1, 4

3, 5

- Догадайся из какого куска проволоки (1,2,3) сделали каждый треугольник.

Задача:

Е

М

Д

В

К

О

Т

С

А

1

2

3

ФИЗМИНУТКА

Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

головою три кивка,

На четыре – руки шире,

Пять - руками помахать,

Шесть – за парту тихо сесть.

Задача № 2 стр. 73

14 – 10 = 4 (кг) – припёка получается с 10 кг муки

Ответ: 4 килограмма.

Задача 1:

1) 28 : 4 = 7 (р.) – во столько раз больше

2) 10 ∙ 7 = 70 (кг) – муки надо взять, чтобы получить 28 кг припека

Ответ: 70 килограммов.

Задача 2:

70 + 28 = 98 (кг) – хлеба получат.

Ответ: 98 килограмм

Е

1

М

Д

В

3

К

2

О

Т

С

А

КДЕ

20 мм

50 мм

50 мм

1

АВС

30 мм

30 мм

30 мм

2

20 мм

ОМТ

45 мм

60 мм

3

Найди периметры этих треугольников.

Задача:

Е

1

М

Д

В

3

К

2

О

Т

С

А

КДЕ

20 мм

50 мм

50 мм

1

АВС

30 мм

30 мм

30 мм

2

20 мм

ОМТ

45 мм

60 мм

3

Периметр – это сумма длин всех сторон.

Задача:

Р= а + в + с

Е

М

Д

В

К

О

Т

С

А

КДЕ

20 мм

50 мм

50 мм

1

АВС

30 мм

30 мм

30 мм

2

20 мм

ОМТ

45 мм

60 мм

3

Логическая задача

Сосчитай все треугольники.

Логическая задача

4

Цель урока:

- познакомиться с разными видами треугольников

- научиться классифицировать

треугольники по признаку «длина сторон»

Сегодня на уроке:

Я  узнал …..

Я  научился…

Мне было трудно…

Мне  понравилось ….

Домашнее задание

Стр. 73 № 3,4