Презентация к уроку по рассказу И. С. Тургенева«Бежин луг» из цикла «Записки охотника»

Урок по рассказу И. С. Тургенева «Бежин луг» из цикла «Записки охотника»

«Портреты и рассказы крестьянских мальчиков, их духовный мир».

Мурадова Мадина Гаджимурадовна 2018Г

Цели:

• образовательные : показать богатство духовного мира крестьянских детей, мастерство Тургенева в создании портретных и сравнительных характеристик героев; показать богатство духовного мира крестьянских детей; раскрыть внутренний мир героев

. 2. воспитательные : воспитывать навыки культуры умственного труда; формировать познавательную потребность, хороший эстетический вкус;

3. развивающие:   развитие поисковой познавательной деятельности, монологической речи учащихся, выразительного чтения;

4. Исследовать средства художественной выразительности

Места, упоминаемые в рассказе, реально существуют.

Бежин луг находится в 13 км от Спасского-Лутовинова.

Там же Парахинские кусты,

деревня Варнавицы, село Шаламово и др .

План.

1.Возраст мальчика.

2. Внешний вид.

3. Выражение лица

4. Одежда.

Повествование в рассказе «Бежин луг» ведётся от лица автора, который одновременно является персонажем - охотником, сбив­шимся с дороги и заблудившимся в июльскую ночь. Рас­сказчик впитывает в себя детский взгляд на мир, и благо­даря этому с большей непосредственностью им заявляется одна из главных тем рассказа

— природа и герой в их гармоничном единстве .

Найдите в тексте

Это были просто крестьянские ребятишки из соседних деревень, которые стерегли табун...

Я сказал мальчикам, что заблудился и подсел к ним...

Картина была чудесная: около огней дрожало и как будто замирало, упираясь в темноту, круглое красноватое отражение…

Тёмное чистое небо торжественно и высоко стояло над нами со всем своим таинственным великолепием…

Герои рассказа – крестьянские ребятишки

Рассказчик

ФЕДЯ

… лет четырнадцать. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами и постоянной полувесёлой, полурассеянной улыбкой.

Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы…

Докажите текстом, что Федя из «богатой семьи»

ПАВЛУША

У второго мальчика…

Волосы были всклокоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как гворится, с пивной котёл, тело приземистое, неуклюжее…

А почему мальчик понравился автору?

Ильюша

Лицо третьего было довольно незначительно: горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало какую-то тупую, болезненную заботливость, сжатые губы его не шевелились, сдвинутые брови не расходились – он словно всё щурился от огня. Его жёлтые, почти белые волосы торчали острыми косицами из-под низенькой войлочной шапочки, которую он обеими руками то и дело надвигал себе на уши…

Во что был одет мальчик?

Что такое пейзаж ?

Ночной

Каким пейзажем завершается рассказ?

Какое настроение он вызывает у охотника-рассказчика?

В рассказе даётся описание июльского дня, вечера, ночи…

Найдите художественно-выразительные средства, при помощи которых автору удалось передать свои ощущения и чувства…

Домашнее задание (на выбор)

1. Поразмышлять : Как вы представляете себе в дальнейшем судьбу мальчиков?

2. Кого бы вы взяли из мальчиков к себе в товарищи и почему?

Спасибо за работу