Презентация к уроку по русскому языку «Правописание окончаний имен прилагательных», 5 класс

Урок русского языка в 5 классе

Селиванова Оксана Николаевна,

учитель русского языка и литературы

МОУ «Лицей №12»г. Железногорска Курской области

• ДОБРЫЙ ДЕНЬ!

Отгадайте загадку

      Определяю я предметы,

      Они со мной весьма приметны.

      Я украшаю вашу речь,

      Меня вам надо знать, беречь.  

      Со мною ваша речь красива и точна,

      Когда же нет меня – она, увы, бедна.

      Людей, зверей, мир чувств, понятий, вещь любую

      Соцветьем дивных слов легко определю я!

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

Самостоятельная часть речи

Отвечает на вопросы

Какой? Чей?

Имя прилагательное

В предложении является определением, реже сказуемым. ,

Обозначает признак предмета

Дружит с существительным и подчиняется ему в роде, числе и падеже

Работа в парах

• Свеж... воздух
• син... небом
• на высок… дереве,
• по лесн... тропинке
• близк… другу
• солнечн... зайчика
• больш… сугробы

Тема урока: Правописание окончаний имен прилагательных

Цель урока:

научиться правильно писать падежные окончания прилагательных.

Проблемный вопрос:

Как написать падежное окончание имени прилагательного ?

АЛГОРИТМ Чтобы узнать, какое окончание пишется у прилагательного, нужно:

• 1. Найти имя существительное, к которому относится имя прилагательное.
• 2. Задать вопрос от имени существительного к имени прилагательному.
• 3. По окончанию вопроса проверить окончание имени прилагательного.
• 4. Написать окончание имени прилагательного.

Работа в парах

• Свеж... воздух
• син... небом
• на высок… дереве,
• по лесн... тропинке
• близк… другу
• солнечн... зайчика
• больш… сугробы

Работа в парах

• Свеж ий воздух
• син им небом
• на высок ом дереве,
• по лесн ой тропинке
• близк ому другу
• солнечн ого зайчика
• больш ие сугробы

Вывод:

Правила проще нет на свете- что в вопросе-то в ответе!

Помни!

• Прилагательные в форме мужского рода в именительном и винительном падежах имеют окончания – ый , - ий , ой , но отвечают на вопрос какой? Например:

• Молод ой зелен ый клейк ий листок

Помни!

В окончании прилагательных мужского и среднего рода в Р.п. произносится звук в , а пишется буква г

-ого, его

Например : Больш ого , могуч его

Физ.минутка

Значение слова «Лингвист»

• ЛИНГВИ́СТ, лингвиста,  ·муж. 1. Ученый - специалист по лингвистике. 2. Человек, знающий много языков, полиглот ( ·разг.  ).

Значение слова «Корректор»

• КОРРЕ́КТОР
• 1. Человек, занимающийся проверкой и исправлением текстов и другой информации .

Значение слова «Лирик»

• ЛИ́РИК, 1.
• 1.  Лирический  поэт  (лит.). 2.  Человек, в характере которого преобладает лирическо-поэтическая настроенность ( ·разг.  ).

Работа в группах.

• 1 группа- «Лингвисты».

Спишите, вставляя пропущенные окончания прилагательных, и обозначьте их.

Волшебн… песни, в лунн… сиянии, в холодн… воде, из глубок… оврага, в красив.. лесу, серебрист… паутину, горяч... солнце, на весенн… солнышке.

• Расскажите, каким правилом вы пользовались.

Работа в группах .

• 2 группа- «Корректоры».

Исправьте ошибки

Мягкой снегом, холодный ветром, синий платка, удивительной тишиной, в прозрачный воде, в крошечному домике, в дальную дорогу, в зимнее дни.

• Расскажите, каким правилом вы пользовались

Работа в группах.

• 3 группа- «Лирики».

Сочините четверостишие, используя любые данные словосочетания.

В синем небе, первые почки, солнышко горячее, удивительную картину, голубая речка (реченька),

белые лебеди, в изумрудных берегах, в вечерней тишине, золотистым лучом, лесные птицы.

Домашнее задание

Стр. 142 Упр.805

( на основе данного упражнения составить свои творческие задания на правописание падежных окончаний имен прилагательных).

Рефлексия

• Закончите фразу:

- Я вспомнил…

- Я закрепил…

- Я узнал новое…

Лист достижений

Я знаю

Хорошо знаю

-- падежные окончания имён прилагательных

-- как правильно написать безударные падежные окончания прилагательных

Иногда ошибаюсь

-- как выполнить разбор предложения по членам предложения и частям речи

Буду этому учиться

-- как проверять безударные гласные в корне слова

Лист достижений

Я умею

Хорошо умею

-- слушать и слышать, вступать в диалог

Иногда ошибаюсь

-- уважительно относиться к мнению собеседника

Буду этому учиться

-- работать в паре и группе

-- работать с текстовой информацией

-- планировать, контролировать и оценивать свою деятельность