Презентация к уроку по теме ""Films and genres"

Семинар на тему:

«Использование приемов игровой

технологии и технологии развития критического мышления для

преодоление языкового

барьера на уроке английского языка.»

Подготовила: учитель английского языка

ГБОУ СОШ с.Шигоны

Леонтьева Юлия Сергеевна

Цель обучения иностранному языку по ФГОС:

формирование коммуникативной

компетенции, необходимой для

успешной социализации и

самореализации человека .

Проблемы

при формировании коммуникативной

компетенции

отсутствие желания

принимать участие в

коммуникации

боязнь быть

высмеянным из-за

неправильности

произношения

нехватка языковых

средств, необходимых для выражения своих мыслей

Языковой барьер

Преодоление

языкового барьера

Технология

игрового

обучения

Технология

развития

критического

мышления

Технология

проектного

обучения

Технология

интерактивного обучения

Технология

личностно-ориентированного

образования

Технология

проблемно-развивающего

обучения

Применение игровой технологии в начальной школе

Технология развития критического мышления

Цель: развитие мыслительных навыков

учащихся, необходимых не только в учёбе, но и в обычной жизни.

Задачи:

• научить выделять причинно-следственные связи;
• рассматривать новые идеи и знания в контексте уже имеющихся;
• отвергать ненужную или неверную информацию;
• понимать, как различные части информации связаны между

собой;

• выделять ошибки в рассуждениях;
• уметь отличать факт, который всегда можно проверить, от

предположения и личного мнения.

Приемы ТРКМ

• «Корзина идей»
• «Лови ошибку»
• «Дерево предсказаний»
• «Древо знаний»
• «Мозаика проблем»
• «Тонкие» и «толстые» вопросы
• «Бортовой журнал»
• и другие

Применение «Корзины идей»

Применение «Кластера»

6 класс

7 класс

Применение «Кластера»

4 класс

6 класс

3 класс

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ!