Презентация к уроку по теме "Генетика как отрасль биологической науки"

Тема: Генетика- одна из важнейших отраслей биологической науки

Учитель биологии МОУ «Школа-гимназия № 6 « г. Джанкоя

Марченко Е.В.

Цели урока:

• сформировать представление о генетике – науке, изучающей наследственность и изменчивость организмов,
• познакомить с историей развития генетики, основными понятиями науки.

«Будут ли иметь дети голубые глаза у семейной пары, где у мамы они карие , а у папы голубые ?»

Генетика   — наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости организмов.

Наследственностью   называется свойство организмов передавать потомкам особенности строения, физиологические свойства и характер индивидуального развития.

  Изменчивостью  называется способность живых организмов изменять свои признаки.

Ген – участок молекулы ДНК

Задачи, решаемые наукой генетикой.

• Изучение веществ и структур, которые составляют материальные основы наследственности, обеспечивают преемственность между поколениями, определяют сходство индивидуального развития.
• Изучение механизмов реализации наследственной информации в процессе индивидуального развития организмов.
• Изучение вопросов влияния окружающей среды на формирование признаков в процессе индивидуального развития организмов.
• Изучение изменчивости как всеобщего свойства организмов, форм и причин этого явления.

В своём развитии генетика прошла

ряд этапов.

Наследственностью люди интересовались очень давно. С развитием сельского хозяйства сформировалась прикладная наука селекция, которая занималась созданием и формированием новых пород животных и сортов растений. Но объяснить механизмы передачи признаков потомкам селекционеры не могли.  

Работа с текстом учебника : прочитать 1-ый абзац главы «История развития генетики» на стр. 60

Расскажите о первых попытках объяснения некоторых фактов, обусловленных проявлением закономернорстей наследования признаков.

Первый этап развития генетики

изучение наследственности и изменчивости на организменном уровне .

    Этот этап связан с работами  Г. Менделя. В  1865 г.  в работе «Опыты над растительными гибридами» он описал результаты своих исследований закономерностей наследования признаков у гороха.

  Г. Мендель установил  дискретность  (отдельность) наследственных факторов и разработал  гибридологический метод  изучения наследственности.

  Дискретность наследственности состоит в том, что отдельные свойства и признаки организма развиваются под контролем наследственных факторов, которые при слиянии гамет и образовании зиготы не смешиваются, а при формировании новых гамет наследуются независимо друг от друга.

Значение открытий Г. Менделя оценили

только после того, как его результаты

были подтверждены в 1900 г.

тремя биологами независимо друг от друга:  Х. де Фризом  в Голландии,  К. Корренсом  в Германии и  Э. Чермаком  в Австрии. Этот год считается годом возникновения науки генетики.

Менделевские законы наследственности заложили основу теории гена , а генетика превратилась в быстро развивающуюся отрасль биологии

  В  1901–1903 гг.   Хуго де Фриз  выдвинул 

мутационную теорию   изменчивости , которая сыграла большую роль в дальнейшем развитии генетики.

Второй этап развития генетики  — изучение закономерностей наследования признаков на хромосомном уровне .

  Была   установлена взаимосвязь между менделевскими законами наследования и распределением хромосом в процессе клеточного деления (митоз) и созревания половых клеток (мейоз).

  Изучение строения клетки привело к уточнению строения, формы и количества хромосом и помогло установить, что гены — это участки хромосом.

В   1910–1911 гг.  американский генетик  Т. Г. Морган  и его сотрудники провели исследования закономерностей наследования на мушках дрозофилах. 

Они установили, что гены расположены в хромосомах в линейном порядке и образуют группы сцепления.

  Морган установил также закономерности наследования признаков,

сцепленных с полом.

  Эти открытия позволили сформулировать  хромосомную теорию наследственности.

Третий этап развития генетики  — изучение наследственности и изменчивости  на молекулярном уровне .

  На этом этапе были изучены взаимоотношения между генами и ферментами и сформулирована теория « один ген  —  один   фермент »: каждый ген контролирует синтез одного фермента, а фермент контролирует одну биохимическую реакцию.

  В  1953 г. Ф. Крик и Дж. Уотсон  создали модель молекулы ДНК в виде двойной спирали, объяснили способность ДНК к самоудвоению. Стал понятен механизм изменчивости: любые отклонения в структуре гена, однажды возникнув, в дальнейшем воспроизводятся в дочерних нитях ДНК.

Эти положения были подтверждены экспериментами. Уточнилось понятие гена, был расшифрован генетический код и изучен механизм биосинтеза. Были разработаны методы искусственного получения мутаций и с их помощью созданы новые ценные сорта растений и штаммы микроорганизмов.

Терминологическая карта. Обзор основных терминов и понятий генетики.

Ген – участок молекулы ДНК, отвечающий за структуру определенной молекулы белка и определяющий возможность развития отдельного элементарного признака.

Генотип – совокупность всех генов организма; совокупн ость наследственных признаков организма, полученных от родителей.

Фенотип – совокупность признаков и свойств организма, проявляющаяся при взаимодействии генотипа и окружающей среды.

Гомологичные хромосомы – парные хромосомы, одинаковые по форме, размерам, набору генов.

Локус – участок хромосомы, в котором расположен ген.

Альтернативные признаки – это взаимоисключающие, контрастные признаки (например, желтые и зеленые семена гороха). Часто один из альтернативных признаков является доминантным, а другой рецессивным. (см. ниже).

Аллельные гены – пара генов, расположенных в одних и тех же локусах гомологичных хромом и контролирующих развитие контрастных альтернативных признаков. Каждый ген этой пары называется аллелью.

Зигота – клетка, образующаяся при слиянии двух гамет (половых клеток) – женской (яйцеклетка) и мужской (сперматозоида). Содержит диплоидный (двойной) набор хромом.

Гомозигота – зигота, имеющая одинаковые аллели данного гена (оба доминантные АА или оба рецессивные аа).

Доминантный признак – преобладающий признак, проявляющийся в потомстве у гетерозиготных особей.

Рецессивный признак – признак, который передается по наследству, но подавляется, не проявляясь у гетерозиготных потомков, полученных при скрещивании.

Гамета –  половая клетка организма, несущая один ген из аллельной пары. Гаметы содержат по одной хромосоме из каждой пары.

Задание: Поработайте в паре, обсудите ваши сформулированные понятия, опросите друг друга.

Домашнее задание:

§ 15, конспект – учить. Выполнить задание

в Skysmart Класс

Slide Title

Product A

Product B

• Feature 1
• Feature 2
• Feature 3

• Feature 1
• Feature 2
• Feature 3