Презентация к уроку по теме "Правописание приставок на З-С"

Тема урока:

ОСОБЕННОСТИ НАПИСАНИЯ ПРИСТАВОК НА З/С.

Цель:

научиться определять,

когда пишется С , а когда З на конце приставок.

Выделите приставки.

Подчеркните стоящую после приставки согласную.

Разбежался, раскланялся.

Физкультминутка

В некотором царстве, орфографическом государстве жили-были согласные, звонкие и глухие. Дружно жили, не тужили.

Но однажды … Заспорили звонкий З и глухой С … Кто главней? Кому стоять на конце этих приставок?

З кричал, что звучит сильнее, С убеждал, что без него тоже не обойтись. Дело чуть не дошло до драки…

А ведь не будет добра, коли меж своими вражда!

Кто-то посоветовал обратиться к мудрецу, который всё на свете знал и даже писал правила для жителей государства.

Выслушал их мудрец и дал совет…

Домашнее задание :

с. 110 – правило, № 248, № 249 ( на выбор)

Рефлексия.

• На этом уроке я узнал новое правило …
• Мне было сложно, когда...
• Мне было интересно, когда…

Всем спасибо за урок!