Презентация к уроку развития речи "Описание внешности человека". 6-й класс

Развитие речи

Описание внешности человека

• ( фр.   portrait , от старофранц. portraire  — «воспроизводить что-либо черта в черту», устар. парсуна  — от лат.   persona  — «личность; особа») — изображение или описание какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в реальной действительности.

Портрет

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

« Девочка с персиками »

В.Серов

«Охотники на привале» В.Г. Перов

«Двойной портрет молодой девушки»

Поль Гоген

Виды портретов

« Портрет сестер Гагариных»

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

П РТРЕТ

Пиши правильно !

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

Характер героя портрета

• Эмоции
• мимика
• настроение

• Кудрявцев М.А. « Мальчик с гармошкой » 1870 г.

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

Глаза- зеркало души

один из наиболее выразительных знаков, поскольку передает важнейшее из пяти чувств.

« Застывшие и широко открытые , они предназначены для восприятия безграничного мира» (1)

Хитрые, прищуренные, загадочные

Антонелло да Мессина

« Мужской портрет»

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

Отдельные детали

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

Нос

Ух, какой нос у профиля Савонаролы на портрете Фра Барроломео! Не нос, песня.

Своенравный, гордый, выдающийся.

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

Профиль Джироламо способен рассказать за него .

Савонарола, итальянский монах, живший во второй половине XV века (1452-1498). Его жизнь очень активна, многое сделал, во многом преуспел.

В 1490 году Джироламо Савонарола прогнал Медичи и заодно евреев из созданной им католической теократии.

Савонарола остался в памяти веков не только как великий человек, но и как человек достойный любви и уважения, как герой, как мученик, как борец за святость Церкви и порядочность человеческого общества.

Джиролама Савонарола

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

Руки- свидетели возраста

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

Молодые руки, легкие, белые, изящные, тонкие.

«…руки милой- пара лебедей, в золоте волос моих ныряют…»

С.Есенин(2)

« Портрет неизвестной со шляпой в руке» . Василий Худяков

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

Фигуры девушек показаны в движении

Плавно и ритмично спускаются по ступеням лестницы сестры

Грациозна и стройна старшая Шишмарева, привлекающая изяществом движения , с каким она придерживает амазонку.

Застывшей кажется младшая сестра.

Жесты, мимика очень изящны, миловидны.

« Портрет сестёр Шишмарёвых»

Карл Брюллов

Движение на портрете

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

• одно из средств художественной характеристики , состоящее в том, что писатель раскрывает типический характер своих героев и выражает своё отношение к ним через изображение внешности героев: их фигуры, лица, одежды, движений, жестов и манер.

Портрет литературного героя

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

«… была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы у неё, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. Только носик был чистенький и глядел вверх.»

М.Пришвин. «Кладовая солнца»

Литературный портрет

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

Эпитеты:

Метафоры: тесно им было, лезли во все стороны, отливали золотом.

Сравнения: как золотая курочка, как золотые монетки

Средства художественной изобразительности

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

-Для чего используется портрет в художественном произведении?

-Можно ли по портрету судить, как автор относится к своим героям?

(курочка, ножки, носик чистенький)

- Каковы особенности языка в художественном описании?

Подумайте !

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

• Стиль: художественный
• Тип речи: описание
• Эпиграф

«В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».

А.П.Чехов

• Общий план сочинения

1.Вступление.Первое впечатление о человеке.

2.Основная часть:

А)Лицо(глаза, брови, нос, губы)

Б)Фигура человека

В)Одежда, манера одеваться

Г)Мимика, жесты, манера говорить.

3.Описание внешности не только передает то, как человек выглядит, но и характеризует его.

Подготовка к сочинению

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

• http://lermontov.niv.ru/images/lermontov/lermontov_23.jpg
• http://www.enterart.com.ua/portrait-mans/index_2.html
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82
• http://www.bg-gallery.ru/image.php?img_id=636
• http://www.wm-painting.ru/plugins/p19_image_design/images/2133.jpg
• http://center.rusmuseum.ru/InetBookNew/images/Ohotniki.jpg
• www.nearyou.ru/kbrullov/5Shishm.html
• http://az.lib.ru/s/shellermihajlow_a_k/text_0040.shtml
• http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12308&ob_no=12726
• http://www.artsait.ru/art/h/hudykov/img/3.jpg
• http://www.artgrand.ru/vlpage.php?name=Collage&id=191

Ссылки

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010

1.Егорова Н.В.Поурочные разработки по русскому языку.7 класс. -М.: Вако, 2011

2.Есенин С.А. Собрание сочинений. -М. : Терра-Книжный Клуб; Литература, 2001.

3.Карев А. Классицизм в русской живописи.- М.: Белый город, 2003.

4.Пришвин М.М. Кладовая солнца.- М.: Детская литература, 2001.

5. Фразеологический словарь русского языка/ А.И.Молотков.-М.: Русский язык,1986

Использованная литература

Андреева А.А.учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №1, г.Мирный, 2010