Презентация к уроку "Роль животных, грибов и бактерий в сообществе"

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: – Доброе утро!

Доброе утро! Улыбчивым лицам.

Прошу за работу тихонько садиться.

Что вы видите на фотографиях?

Вопросы

• А как можно назвать лес, луг, болото, тундру?
• Какие организмы объединяют в природные сообщества?
• А что еще входит в природное сообщество кроме живых организмов?
• Какая часть природного сообщества самая главная?
• А почему растения самые главные?

Карточка №1

• Соедините название с определением.

1

Б

2

В

3

А

2. Какие жизненные формы растений преобладают в данных сообществах?

1

2

Б

3

В

А

3. Распределить названия сообществ на две группы, показать стрелочками, объяснить, почему так разделили, назвать группы.

Естественное сообщество

Лес

Искусственное сообщество

Луг

Сад

Поле

Болото

Парк

Тема «Роль животных, грибов, бактерий в сообществе»

Цель урока: формирование представления о животных как потребителях, а о грибах и бактериях как разрушителях органического вещества, о круговороте веществ в природном сообществе, о пищевых цепях.

Значение животных в природе

Опылители

Очистители водоемов

Распространение семян

Почвообразование

Пища для других животных

Санитары

Роль грибов в природы

Круговорот веществ – повторяющиеся взаимосвязанные процессы превращений и перемещений веществ в природе.

Карточка №3

1) Г

2) А

3) Б

4) Б

5) Г

6) В

7) Г

8) Б

9) Б

10) В

Если допущено не более одной ошибки, можно поставить отметку «5». Если допущено не более 3 ошибок, можно поставить «4» Если допущено не более 5 ошибок, можно поставить «3», а если более пяти – нужно еще раз проработать темы 10 и 11 в учебнике.

Спасибо за внимание!