Презентация к уроку русского языка

Аверьянова Наталья Фёдоровна,

учитель русского языка и литературы Октябрьской СШ филиала МКОУ «Беловская СОШ»

Презентация к уроку по учебному предмету «Русский язык» в 6 классе на тему

«Одна и две буквы Н в суффиксах имён прилагательных»

Закончите предложения

• Имя прилагательное обозначает …

Отвечает на вопросы …

Начальная форма имени прилагательного - … падеж …число ...род  

2)  Имена прилагательные имеют следующие постоянные признаки: … . Имена прилагательные имеют следующие непостоянные признаки: 1) у качественных: а) …, б) …; 2) у всех прилагательных …

3. В предложении имя прилагательное может быть …, … , … .

1. Какова роль прилагательных в тексте? 2. Можете ли вы определить, почему в суффиксах одних подчёркнутых прилагательных пишется -н-, а в суффиксах других – -нн-? Сформулируйте тему урока

Свет луны, таинственный и длинный . Плачут вербы, шепчут тополя. Но никто под окрик журавлиный Не разлюбит отчие поля.

С.А. Есенин

ТЕМА УРОКА

-Н- И –НН- В СУФФИКСАХ

ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Образуйте от существительных прилагательные , выделите словообразовательные суффиксы

Сон

Сон н ый

Солома

Солом енн ый

Станция

Станци онн ый

Лебедь

Лебед ин ый

Глина

Глин ян ый

Стекло

Стекл янн ый

  Посмотрите внимательно. Какие новые для себя сведения вы увидели в таблице?

Н

НН

Суффиксы –ин-,-ан-(-ян-)

Искл.: Оловянный, деревянный, стеклянный

Суффикс –н- после основы на н

В кратких прилагательных столько же н сколько и в полных: дли нн ая юбка –дли нн а

Суффиксы –онн-, -енн-

Искл.: ветреный

Запишите прилагательные, образованные от данных слов, выделите суффиксы

Выписать словосочетания: 1 вариант – н- в прилагательных, 2 вариант – нн- в прилагательных. Обменяйтесь тетрадями для проверки.

Карма…ые деньги, каме…ая глыба, чугу…ая решетка, лоси…ые следы, пчели…ый рой, це…ая вещь, стари…ый диван, звери…ая тропа, тума…ое утро, песча…ые отмели, ветре…ый день, деревя…ая рама.

Найдите слова с изучаемой орфограммой, устно объясните правописание –н- и –нн- в суффиксах прилагательных

1)Прохлада утренняя веет, едва колышутся леса, как блестки золота, светлеет их переливная краса. 2)В зеркало залива сонный лес глядит. 3)Роняет лес багряный свой убор.4) Кусты в серебряных сережках стоят, глядят по сторонам, где русый дождь на тонких ножках перебежал дорогу нам. 5)На другом берегу желтело овсяное поле. 6)Город спал в эту ветреную ночь. 7)Капитон только прищурил свои оловянные глазки. 8)Миша рассматривал старинный каменный дом, дворовые постройки. 9)Далеко впереди Васютка заметил входящую в глубь тайги бороздку лиственного леса.

Заменить развернутые понятия синонимичными словосочетаниями.

• Растения, которые собирают для приготовления лекарств.
• Охота, ведущаяся с помощью соколов.
• Кукла, сделанная из дерева.
• Шкаф, в котором хранят верхнее платье.
• Почта, осуществляемая с помощью голубей.
• Жало осы.
• Крышечка из серебра.
• Рама из дерева.

Найдите и исправьте ошибки. С тремя прилагательными составьте предложения

Куринный, румяный, нефтяной, картинный, кухоный, отечественный, юный, оловяный, ослиный, безветреный, тыквенный, свинной, берестяной, осений, лебединный, ветренный, тюлений

Вставить в текст подходящие по смыслу прилагательные.

Повеяло …… холодом. Завыл ….. ветер. Лужи покрылись ….. пленкой. Деревья сбросили свою листву и образовался ……. ковер. Недалеко виднелись …… крыши домов. Я решил пойду домой. Там меня ждет ……. бульон, …… пирожки, ……. морс.

Слова для справок: клюкве…ый, листве…ый, кури…ый, стекля…ой, осе…ий, ледя…ым, соломе…ые, румя…ые.

Составьте текст (5-6 предложений), используя прилагательные с –Н- и –НН- в суффиксах.

Рефлексия

Я понял(а)…….

Я научился …….

Мне нужно ……

Я понял, что ….

Теперь я могу …

Я узнал …

Было трудно ….

Домашнее задание ( на выбор)

1 . Написать сочинение – рассказ или сказку «Это случилось в начале зимы…» Используйте имена прилагательные по изученной теме.

2. Придумайте своё правило или алгоритм объяснения написания –Н- - -НН- в прилагательных.