Презентация к уроку русского языка "Орфографическая разминка (разбор слов и предложений)" 3 класс

Русский язык. 3 класс. Орфографическая разминка(разборы слов и предложений).

Двадцатое апреля.

Классная работа.

Спишите текст. Разделите его на предложения. Вставьте пропущенные буквы.

Лос_ не сп_ша шел (по)селу вдруг с_баки подняли лай лос_ бросился (во)двор он (про)бил р_гами ст_кло (в) окне дома (в)комн_те р_ботал телевизор л_сной гост_ с интересом стал см_треть передач_.

Лос ь не сп е ша шел по селу. Вдруг с о баки подняли лай. Лос ь бросился во двор. Он пробил р о гами ст е кло в окне дома. В комн а те р а ботал телевизор. Л е сной гост ь с интересом стал см о треть передач у .

Сколько в этом тексте предложений? Что вы знаете о предложении?

• Разберите 1 предложение по членам предложения (синтаксический разбор).

сущ. нареч. гл. пр. сущ. Лось не спеша шел по селу. (повеств., невоскл., простое, распрост.)

1) шёл (как?) не спеша;

2) шёл (по чему?) по селу.

В последнем предложении определи части речи.

прил. сущ. пр. сущ.

Л е сной гост ь с интересом

гл. гл. сущ.

стал см о треть передач у .

Разберите слово по составу.

• передачу

Проверь!

• передачу

Домашнее задание

Учебник, стр.101, упр.5: выпиши из первой части текста «Март в лесу» (упр.4, стр.101) третье предложение и выполни синтаксический разбор этого предложения. Не забудь обозначить части речи.