Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме "Неопределённая форма глагола" (программа "Перспектива")

Урок русского языка в 3 классе «Неопределённая форма глагола» (программа «Перспектива»)

Куликова Елена Анатольевна

учитель начальных классов

МАОУ СОШ № 65 г. Тюмени

Здравствуй, друг

желаю (большой) успеха   (указательный) большого (средний) во всем (безымянный) и везде (мизинец) привет   (вся ладонь)

Книги ч_тать – не дурака в_лять, а ум и сер_це разв_вать.

Книги ч И тать – не дурака в А лять, а ум и сер Д це разв И вать.

Укажите число и время глаголов:

поговорила –

говорит –

говорить –

поговорят –

ед.ч., п.в.

ед.ч., н.в.

?

мн.ч., б.в.

Тема урока: Неопределённая форма глагола

Цель урока:

Научиться отличать неопределенную форму глагола от других форм

НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА

( ИНФИНИТИВ )

ЧТО ДЕЛАТЬ?

ЧТО СДЕЛАТЬ?

Глаголы в неопределённой форме имеют

суффиксы – ть, - ти, - чь

Что делать?

Что сделать?

рисовать

учиться

одевать

узнавать

дружить

хвалить

показывать

складывать

прочитать

рассказать

поехать

прилететь

обидеть

объяснить

разделить

запеть

(не) валять дурака

трудиться

учиться

заниматься

паясничать

бездельничать

лениться

НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА

(ИНФИНИТИВ)

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА

ЧТО ДЕЛАТЬ?

ЧТО СДЕЛАТЬ?

незаконченное действие

законченное действие

Глаголы в неопределённой форме имеют

суффиксы – ть, - ти, - чь